《新學(xué)校新同學(xué)》珍惜新起點(diǎn)PPT課件
課前準(zhǔn)備
預(yù)備鈴聲打響后，請(qǐng)同學(xué)們快速坐好，把其他書(shū)本資料放起來(lái)，拿出政治課本、筆記本和練習(xí)冊(cè)。在課代表的帶領(lǐng)下閱讀今天所要學(xué)習(xí)的課文。這樣我們既做到了提前預(yù)習(xí)課文，又使自己很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
關(guān)于聽(tīng)課:
1、要做有思想，會(huì)辨別的人。我欣賞那些能提出自己獨(dú)特看法的人，也歡迎大家與我辯論。當(dāng)然，抬杠不算。
2、聽(tīng)課要記筆記。記筆記既可以幫助我們記下課堂重點(diǎn)，期末方便復(fù)習(xí)；又可以幫助我們課堂上集中注意力。
3、有些知識(shí)點(diǎn)直接畫在書(shū)上就可以的，要及時(shí)畫好。
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關(guān)于作業(yè)
作業(yè)：字跡工整，書(shū)寫規(guī)范。
按時(shí)交齊，有特殊情況要向課代表說(shuō)明。
收作業(yè)：先由小組長(zhǎng)收齊，清點(diǎn)，然后交給課代表送交辦公室。作業(yè)盡量安排在課堂完成。定期檢查課堂筆記。
紀(jì)律要求
有序的課堂是把學(xué)習(xí)學(xué)好的基本保證，所以課堂上必須遵守課堂紀(jì)律：
1、不講與課堂無(wú)關(guān)的話。
2、按照老師的指令來(lái)討論、交流，當(dāng)老師要求停下來(lái)，無(wú)論討論是否完成都必須靜下來(lái)坐好，不能影響課堂進(jìn)度的完成。
3、發(fā)言要站起來(lái)，請(qǐng)不要直接接話。
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積極適應(yīng)新生活
①自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度
②盡快建立新的人際關(guān)系
③主動(dòng)迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)
測(cè)測(cè)你的判斷力
1、中學(xué)是我們?nèi)松囊粋�(gè)新起點(diǎn)，只要我們多參加學(xué)�；顒�(dòng)鍛煉自己，我們就能順利度過(guò)“中學(xué)新生困難期”
2、坐在中學(xué)的課堂里，我們會(huì)有別樣的感覺(jué)，這是因?yàn)橹袑W(xué)的課程比小學(xué)難度大
3、小雷同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文老師上課的方式不適合他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此不喜歡上語(yǔ)文課。
4、一切的改變都是一種新的開(kāi)始，我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是——積極適應(yīng)新生活。
5、只要能做到自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，就能適應(yīng)中學(xué)的新生活。
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1、在新學(xué)期第一天召開(kāi)的“上中學(xué)，真好！”的主題會(huì)上，班主任老師要小玲第一個(gè)發(fā)言，小玲感到很緊張，他選擇了沉默，結(jié)果班會(huì)課上出現(xiàn)冷場(chǎng)，你認(rèn)為小玲做法是（ ）
A 正常的，因?yàn)橐侵v的不好會(huì)惹學(xué)生笑話
B 沒(méi)有必要。反正相互都不認(rèn)識(shí)
C 錯(cuò)誤的。因?yàn)樗拱鄷?huì)課出現(xiàn)“冷場(chǎng)”，應(yīng)該受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)
D 沒(méi)有必要。因?yàn)樾律钚枰覀兎e極參與，不斷適應(yīng)
2、笑迎新生活，就是要我們?cè)谶@個(gè)新環(huán)境中（ ）
A 及時(shí)玩樂(lè) B 用樂(lè)觀、積極主動(dòng)地態(tài)度迎接新生活
C 掌握基本的學(xué)習(xí)方法 D 多結(jié)交更多的新朋友
3、在中學(xué)學(xué)習(xí)的科目比小學(xué)增多了。除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品、美術(shù)、音樂(lè)外還增加了歷史、地理、生物，這一切都表明（ ）
A 每個(gè)人都站在同一個(gè)平臺(tái)上
B中學(xué)是我們?nèi)松囊粋�(gè)新起點(diǎn)
C我們將站在新的知識(shí)臺(tái)階上
D我們將站在人生的最高點(diǎn)上
4、走進(jìn)中學(xué)，一切的改變都是一種新的開(kāi)始，我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是（ ）
A積極適應(yīng)新生活 B 主動(dòng)學(xué)習(xí)，調(diào)整心態(tài)
C自覺(jué)遵守規(guī)章制度 D 堅(jiān)定信念：勇者無(wú)往而不勝
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