《我和___過(guò)一天》PPT課件
第一部分內(nèi)容：本課目標(biāo)
1.針對(duì)學(xué)生實(shí)際，訓(xùn)練學(xué)生想象的能力。 (重點(diǎn))
2.要求想象力豐富，有邏輯性。(難點(diǎn))
3.語(yǔ)言力求表情達(dá)意，能生動(dòng)吸引人。（難點(diǎn)）
我們看過(guò)很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛(ài)憎分明，如哪吒、葫蘆娃;有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如黑貓警長(zhǎng);有的美麗純潔、溫柔善良，如嫦娥、白雪公主。
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我和過(guò)一天PPT，第二部分內(nèi)容：課堂交流
1.小組內(nèi)互相交流，在了解的神話人物中選擇一位，突出神話人物的特點(diǎn)。
2.把與神話人物做的事情寫(xiě)清楚，體現(xiàn)神話特點(diǎn)。
在描寫(xiě)人物形象時(shí)，可運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、外貌、細(xì)節(jié)等描寫(xiě)方法，使人物形象更生動(dòng) 。
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我和過(guò)一天PPT，第三部分內(nèi)容：發(fā)揮自己的想象力，嘗試習(xí)作
1.個(gè)人首先在腦海里想象和哪位神話人物度過(guò)了一天？你們?nèi)チ四睦�？做了什么？發(fā)生了什么故事？
2.在說(shuō)的基礎(chǔ)上，把事件的過(guò)程簡(jiǎn)單地寫(xiě)下來(lái)�？梢园磿r(shí)間順序介紹經(jīng)歷的過(guò)程，可以用上“清晨”“中午”“傍晚”這些表示時(shí)間得詞語(yǔ)，自己覺(jué)得有趣的地方，可以多寫(xiě)幾句話，要注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
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我和過(guò)一天PPT，第四部分內(nèi)容：評(píng)改習(xí)作，分享心情
1.大聲讀一讀自己的習(xí)作，自主評(píng)價(jià)，看自己的習(xí)作是否描寫(xiě)清楚了活動(dòng)的過(guò)程，是否表達(dá)出了當(dāng)時(shí)的心情，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用是否正確。通過(guò)自評(píng)進(jìn)行自主修改。
2.把修改后的習(xí)作讀給同學(xué)們聽(tīng)，跟同學(xué)分享當(dāng)時(shí)的心情，并邀請(qǐng)其他同學(xué)聽(tīng)后表達(dá)感受，最后根據(jù)其他同學(xué)的反饋再次修改自己的習(xí)作。
3.結(jié)合兩次修改過(guò)程，學(xué)會(huì)評(píng)改的方法，養(yǎng)成修改習(xí)作的習(xí)慣。
4.每人試著評(píng)改一篇同學(xué)的習(xí)作，在全班展示點(diǎn)評(píng)。
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