《去年的樹(shù)》PPT免費(fèi)課件

第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入

大樹(shù)和小鳥(niǎo)是好朋友，那他們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？

新美南吉（1913～1943）曾經(jīng)是與小川未明、坪田讓治等人齊名的童話作家。僅僅只活了30歲，他創(chuàng)作了很多兒童文學(xué)作品，但大多是在逝世后出版的。非常強(qiáng)調(diào)故事性，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。

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去年的樹(shù)PPT，第二部分內(nèi)容：預(yù)習(xí)檢測(cè)

填量詞

一（    ）歌曲      一（    ）斧子     

一（    ）大象      一（    ）火柴 

一（    ） 樹(shù)        一（    ）電視機(jī)   

一（    ）燈         一（    ）鳥(niǎo) 

《去年的樹(shù)》這篇童話故事通過(guò)描述了______為好朋友_____唱歌，表現(xiàn)了小鳥(niǎo)和樹(shù)之間的真摯情誼。

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去年的樹(shù)PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知

同學(xué)們?cè)诶首x這個(gè)故事時(shí)，要用深情的語(yǔ)氣，讀出小鳥(niǎo)和樹(shù)之間的深厚情誼。

小鳥(niǎo)回到森林發(fā)現(xiàn)樹(shù)不見(jiàn)了，它都去哪里詢問(wèn)誰(shuí)了呢?

小鳥(niǎo)回到原地詢問(wèn)木樁、來(lái)到山谷詢問(wèn)工廠的大門、飛到村子詢問(wèn)小姑娘。

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去年的樹(shù)PPT，第四部分內(nèi)容：精讀細(xì)研

一個(gè)天天唱，一個(gè)天天聽(tīng)，真是形影不離�。∧阌羞@樣的朋友嗎？有這樣的好朋友感覺(jué)幸福嗎？

時(shí)間一天天過(guò)去了，寒冷的冬天快要來(lái)了，小鳥(niǎo)和樹(shù)會(huì)怎么樣呢？

這對(duì)形影不離的好朋友馬上就要分別了，他們的心情會(huì)是怎樣的呢？

“再見(jiàn)了，請(qǐng)你明年再來(lái)給我唱歌吧。”

“好吧，你要等著我��！” 

約定明年春天再見(jiàn)依依不舍

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去年的樹(shù)PPT，第五部分內(nèi)容：總結(jié)概括

主題思想

這篇童話故事通過(guò)對(duì)小鳥(niǎo)詢問(wèn)樹(shù)樁、大門和小姑娘來(lái)尋找好朋友樹(shù)的描寫(xiě)，向我們講述了小鳥(niǎo)和樹(shù)之間的真摯情誼。 

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去年的樹(shù)PPT，第六部分內(nèi)容：隨堂演練

一、火眼金睛，先在錯(cuò)字下面畫(huà)橫線，再改錯(cuò)。  

（1）冬天到了，鳥(niǎo)兒必需離開(kāi)樹(shù)，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。(     )  

（2）樹(shù)不見(jiàn)了，只乘下樹(shù)跟留在那里。(     )(     )  

（3）火柴以經(jīng)用光了。(     )

二、按要求寫(xiě)句子。

（1）原野上、森林里的雪都融化了。

縮句：_____________________

（2）伐木人用斧子把樹(shù)砍倒。

改成“被”字句：_________________________

（3）樹(shù)被工人們鋸成細(xì)條條，做成火柴。

改成“把”字句：_________________________

三、回憶課文，填空。

《去年的樹(shù)》是一篇感人至深的_________，向我們講述了______和______之間的______________。

四、寫(xiě)一寫(xiě)

如果你是大樹(shù)，當(dāng)你看到朋友鳥(niǎo)兒如此悲傷的時(shí)候，你想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)什么呢？請(qǐng)你代替給鳥(niǎo)兒寫(xiě)一張友情卡片吧！

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