《我怎樣長(zhǎng)大》PPT課件

聽(tīng)一聽(tīng)

聽(tīng)1  完整聆聽(tīng)范唱，感受以下歌曲要素：

歌曲情緒：優(yōu)美、深情的

歌曲速度：中速

歌曲節(jié)拍：3/4

演唱聲音：連貫、甜美

說(shuō)一說(shuō)

《燭光里的微笑》

在上海的一所小學(xué)里有一位老師叫王雙玲，她體弱多病，但為了學(xué)校的工作和可愛(ài)的孩子們，她收起了醫(yī)生為她開(kāi)的病假條，毅然的回到了自己的工作崗位。

在工作中她關(guān)心愛(ài)護(hù)著每一個(gè)學(xué)生，為了使這些學(xué)生能夠健康的成長(zhǎng)，她不顧病痛，日夜操勞，孩子們都被老師那真誠(chéng)的愛(ài)深深的感動(dòng)了。

在一次作文課上，王老師為同學(xué)們出了一道作文題目--《我怎樣長(zhǎng)大》，并把這首歌曲唱給孩子們聽(tīng)，用這首歌表達(dá)了老師對(duì)孩子們的愛(ài)和希望。

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聽(tīng)一聽(tīng)

聽(tīng)2  帶著老師的期望我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)

說(shuō)一說(shuō)：老師希望你們?cè)鯓娱L(zhǎng)大？

聽(tīng)3   歌曲分為幾個(gè)樂(lè)段？

唱一唱

唱1  跟琴學(xué)唱第一樂(lè)段的旋律。

唱2  跟范唱演唱第一樂(lè)段，注意聲音連貫、甜美。第二樂(lè)段聆聽(tīng)默唱，用心感受兩個(gè)聲部的和聲。

唱3  跟琴學(xué)唱第二樂(lè)段第一樂(lè)句高聲部旋律，注意音準(zhǔn)。

唱4  跟琴學(xué)唱第二樂(lè)段第一樂(lè)句低聲部旋律，注意音準(zhǔn)。

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編一編 演一演

1、小組或個(gè)人選擇自己喜歡的方式編一編

2、匯報(bào)表演

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