《燦爛的宋元文化一》經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展PPT課件6

課前思考

1.這些航海家在茫茫大海中航行會不會迷失方向？為什么？

2.指南針是哪國人民發(fā)明的？

3.指南針是我國人民在什么時候發(fā)明并應用到航海上的？又是在什么時候傳到歐洲的？

一、活字印刷術的發(fā)明

畢升  北宋發(fā)明家。出身平民。仁宗慶歷年間發(fā)明活字印刷術：用膠泥刻字，每字一印，用火燒硬另設一鐵版，版上勻敷以松脂、蠟、紙灰等混合而成之粘膠物。印刷時，將鐵框置于鐵版上，在框中排列膠泥活字，制成一版；再用火烤版，使粘膠物熔化，并用另一平版把字壓平，冷卻後可上墨印書。用畢再加熱，即可將活字拆下。

... ... ...

活動與探究：

動動手：用橡皮泥、膠泥、土豆泥等試制一些活字，排成你所喜愛的詩句或格言。然后，蘸上墨印在紙上，體會一下古代活字印刷的效果。制活字時，應該注意什么問題？

想想看：

雕版印刷和活字印刷有什么不同？為什么說活字印刷“既經(jīng)濟，又省時”？

思考：

后來活字印刷術又有什么發(fā)展？王楨還有什么貢獻？今天的印刷業(yè)又有了什么新發(fā)展？

... ... ...

二、指南針和火藥的應用

1.世界上最早的指示方向的儀器是什么？是什么時候出現(xiàn)的？

2.它是由哪兩部分組成的？是根據(jù)什么原理制成的？它有哪些缺點？ 

3.指南針是何時出現(xiàn)的？有何優(yōu)勢？除用于航海外，還可用于哪些方面？它是怎樣傳入歐洲的？

4.中國是火藥發(fā)明的故鄉(xiāng)，古人是如何發(fā)明火藥的？火藥有哪些用途？它是怎樣傳入歐洲的？

5.宋元時期，主要有哪些火藥武器？

... ... ...

三：四大發(fā)明的傳播及其意義

“印刷術、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上，由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒有一個帝國，沒有一個宗教教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響”。英國科學家——培根

小結：

為什么說宋元時期是我國古代科技發(fā)展的高峰?”“什么因素促使宋元時期科技取得了如此巨大的成就?”

... ... ...

快樂點擊

1、我國古代科技發(fā)展的高峰時期是指（       ） 

A、秦漢時期    B、南北朝時期   

C、隋唐時期    D、宋元時期 

2．按照發(fā)明的先后，下列排序正確的是（　 ） 

①火藥�、诩垺、刍钭钟∷⑿g�、芩灸� 

A．①②③④     B．②④①③ 

C．④②①③     D．③②④① 

3．我國四大發(fā)明中在北宋時發(fā)明的是（　 ） 

A．造紙術和雕版印刷術   B．活字印刷術和指南針 

C．火藥和雕版印刷術      D．指南針和造紙術 

4．指南針應用于航海事業(yè)是在（　 ） 

A．唐朝     B．北宋     C．南宋    D．元朝 

5．火藥廣泛應用于戰(zhàn)爭的朝代是（ �。� 

A．唐朝     B．五代     C．宋朝    D．隋朝 

6．下列說法不正確的是（　 ） 

A．火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的 

B．唐朝末年火藥開始用于軍事上 

C．宋元時期火藥武器廣泛應用于戰(zhàn)爭 

D．11、12世紀火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲

... ... ...

探究活動：科普小論文——火藥的故事

任務：搜集有關火藥發(fā)明、發(fā)展的歷史資料。整理相關資料，撰寫科普小論文《火藥的故事》。

關鍵詞：經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展教學課件，燦爛的宋元文化教學課件，新人教版七年級下冊歷史PPT課件，七年級歷史幻燈片課件下載，經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展PPT課件下載，燦爛的宋元文化PPT課件下載，.ppt格式