《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT課件3
正確讀出下列字音
啟迪（dí) 謄（téng)寫
一篇（piān)出版（bǎn)
皺（zhòu)眉 歧（qí)途
謹(jǐn)（jǐn)慎 靦腆（miǎn）（tiǎn）
學(xué)習(xí)生字新詞
摟住 靦腆 自豪 謄寫 位置
公司 奇妙 糟糕 啟迪 出版
慈祥 謹(jǐn)慎 引入歧途
趾高氣揚(yáng) 洋洋得意 自鳴得意
神氣活現(xiàn) 神氣十足 沾沾自喜
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近義詞：謄寫－抄寫 提醒－提示 贊賞－欣賞 謹(jǐn)慎－慎重
一如既往－至始自終 迫不及待－急不可耐
反義詞：精彩－糟糕 興奮－鎮(zhèn)靜 靦腆－大方 贊賞－批評(píng)
謹(jǐn)慎－馬虎 幸運(yùn)－倒霉 全面－片面 得意揚(yáng)揚(yáng)－垂頭喪氣
課文主要寫了一件什么事？
童年 截然不同 評(píng)價(jià) 巨大影響 愛
課文講了作者——巴德.舒爾伯格童年時(shí)，父母親對(duì)他寫的第一首詩時(shí)做出了兩種截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生了巨大影響，他從這兩種評(píng)價(jià)中逐漸感悟到愛的故事。
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快速讀課文，邊讀邊想：文章按什么順序?qū)懙�？課文可以分成幾部分？
本文是按時(shí)間順序來寫的，由作者童年的故事和后來的認(rèn)識(shí)這兩部分組成。
讀一讀，想一想，做一做：
當(dāng)“我”寫了第一首詩后，母親是怎樣評(píng)價(jià)的？“我”的表現(xiàn)怎樣？父親又是怎樣評(píng)價(jià)的？我有什么反應(yīng)？請(qǐng)用不同的線條畫出有關(guān)母親、父親、“我”的動(dòng)作、神態(tài)、語言描寫的詞句，并把你的理解和感受標(biāo)注在書上。
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理解含義深刻的句子
1、我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。
我已體會(huì)到，“精彩極了”是一種慈祥的愛，鼓勵(lì)式的愛；“糟糕透了”是一種嚴(yán)厲的愛，嚴(yán)格要求的愛。這兩種愛雖然表現(xiàn)形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成長(zhǎng)。
感情朗讀，用心感悟
我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。
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練一練：
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)前面的語言，辨析人物的心情，寫出人物當(dāng)時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作、語言等。
（1）聽到這個(gè)好消息，我__________
（2）看到媽媽買的生日蛋糕，我__________
（3）拿著不及格的卷子，我__________
（4）等了半天，他也不來，我__________
一、在括號(hào)里填上合適的表示人物動(dòng)作的詞語。
1.“他晚上七點(diǎn)鐘回來。”母親（�。┲业哪X袋，笑著說。
2.“這是什么？”他伸手（�。┢鹆宋业脑�。
3.我（�。┏鲲垙d，（ ）自己的房間，（ ）到床上失聲（�。┢饋�。
二、寫出下列詞語的反義詞。
贊揚(yáng)—（ ）精彩—（ ） 激動(dòng)—（ �。�
慈祥—（ ）緊張—（ �。� 肯定—（ ）
靦腆—（ ）漂亮—（ �。�
三、把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選擇一個(gè)詞語寫一句完整的話。
得（�。⿹P(yáng)揚(yáng) 迫不（�。┐� （ ）懷信心
一如（�。┩� 引入（�。┩� （�。┩鼻�
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