統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)《包身工》PPT精品課件，共70頁(yè)。
課程目標(biāo)
1．了解報(bào)告文學(xué)的一般特征和結(jié)構(gòu)方式，培養(yǎng)閱讀報(bào)告文學(xué)作品的能力，培養(yǎng)篩選信息的能力。
2．掌握新聞事實(shí)、背景材料、作者的主觀評(píng)價(jià)三方面的內(nèi)容，并學(xué)會(huì)據(jù)此分析一篇新聞的主要內(nèi)容和寫(xiě)作特點(diǎn)。
3．學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)、關(guān)心時(shí)事，培養(yǎng)對(duì)于人的尊嚴(yán)和生存權(quán)利以及勞動(dòng)權(quán)利的尊重，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和人權(quán)意識(shí)。
作者簡(jiǎn)介
夏衍(1900—1995)，原名沈乃熙，字端先。浙江杭州人，劇作家、電影藝術(shù)家、社會(huì)活動(dòng)家。1929年與鄭伯奇等組織“藝術(shù)劇社”，在戲劇界發(fā)起無(wú)產(chǎn)階級(jí)戲劇運(yùn)動(dòng)，并積極參與“左聯(lián)”的籌建工作，成為我國(guó)左翼文藝運(yùn)動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者之一。夏衍的文學(xué)成就主要集中在話劇創(chuàng)作方面，產(chǎn)生了較大的影響，促進(jìn)了中國(guó)現(xiàn)代話劇藝術(shù)的成熟。作品有《賽金花》《秋瑾傳》《上海屋檐下》《心防》和《法西斯細(xì)菌》等。
寫(xiě)作背景
本文寫(xiě)于1935年。它所反映的是“一·二八”戰(zhàn)爭(zhēng)以后到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)以前的國(guó)統(tǒng)區(qū)的黑暗。那時(shí)在帝國(guó)主義特別是日本帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)侵略下，農(nóng)民生活極為困苦。蘇北地區(qū)每年都有大批無(wú)法度日的農(nóng)家婦女被誘騙到上海做包身工。日本帝國(guó)主義的侵略步步深入，人民的抗日情緒不斷高漲，上海工人運(yùn)動(dòng)十分活躍，而資本家為了擺脫罷工的威脅，大量地雇用包身工來(lái)代替普通的自由勞動(dòng)者。文章是作者在紗廠工人的熱心幫助下，深入工廠實(shí)地觀察了三個(gè)月，獲得了大量第一手資料的基礎(chǔ)上寫(xiě)成的，對(duì)于動(dòng)員人民起來(lái)反抗日本帝國(guó)主義起了積極的作用。
相關(guān)知識(shí)
報(bào)告文學(xué)
報(bào)告文學(xué)是文藝通訊、速寫(xiě)、特寫(xiě)等的總稱，被譽(yù)為文學(xué)創(chuàng)作中的“輕騎兵”，能迅速及時(shí)地“報(bào)告”現(xiàn)實(shí)生活中具有典型意義的人物、事件、問(wèn)題及其發(fā)展趨勢(shì)，迅速地反映現(xiàn)實(shí)生活，兼有文學(xué)性、新聞性和政論性的特點(diǎn)。因?yàn)樗?ldquo;報(bào)告”，要求反映事實(shí)，所以具有真實(shí)性；因?yàn)樗?ldquo;文學(xué)”，又要求所反映的真人真事要有典型性，并允許一定的“藝術(shù)加工”，所以具有文學(xué)性�！栋砉ぁ肪褪俏覈�(guó)現(xiàn)代報(bào)告文學(xué)的代表作。
主旨探微
文章以包身工一天的活動(dòng)作為線索，采用點(diǎn)面結(jié)合的手法，既介紹了包身工的居住、飲食、勞動(dòng)等情況，又對(duì)“蘆柴棒”等典型人物進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě)，真實(shí)地描述了舊中國(guó)包身工的苦難生活，無(wú)情地揭露了帝國(guó)主義和封建勢(shì)力殘酷壓榨中國(guó)勞動(dòng)人民的罪行，表達(dá)了作者對(duì)這種罪惡制度的憤怒控訴，對(duì)包身工命運(yùn)的深切同情，對(duì)帝國(guó)主義資本家、工頭老板的無(wú)比憤恨。
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