人教版八年級物理下冊《杠桿》簡單機(jī)械PPT課件下載(第1課時(shí))，共18頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)會認(rèn)識杠桿；
2.能從常見的工具中與簡單機(jī)械中識別出杠桿；
3.正確探究并理解杠桿的平衡條件；
4.會畫杠桿的示意圖（動力與動力臂、阻力與阻力臂）。
一、杠桿的概念
1. 杠桿定義：在力的作用下，能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒。
2. 杠桿五要素：
支 點(diǎn)：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的點(diǎn)O。
動 力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1。
阻 力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2。
動力臂：從支點(diǎn)O 到動力F1作用線的距離l1。
阻力臂：從支點(diǎn)O 到阻力F2作用線的距離l2。
二、杠桿的平衡條件
杠桿平衡：杠桿在動力和阻力作用下靜止（或勻速轉(zhuǎn)動）時(shí)，我們就說杠桿平衡。
如果改變動力或阻力大小、方向以及作用點(diǎn)，杠桿會失去平衡，說明杠桿的平衡與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)。如圖b所示。
探究杠桿的平衡條件
（1）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡。
（2）杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿水平平衡。
將動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2記錄表格中。
（3）改變阻力和阻力臂的大小，相應(yīng)調(diào)節(jié)動力和動力臂的大小，再做幾次實(shí)驗(yàn)。
（4）在杠桿的一側(cè)掛上鉤碼作為阻力，通過在其他位置上用彈簧測力計(jì)拉住杠桿的辦法使杠桿平衡。將動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2記錄表格中。
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