人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《幾分之一》分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)PPT免費(fèi)下載(第2課時(shí))，共23頁(yè)。
請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)下面這兩個(gè)分?jǐn)?shù)表示的意義。
1/2 1/4
"1" /"2" 表示把一個(gè)整體平均分成2份，其中的一份。
"1" /"4" 表示把一個(gè)整體平均分成4份，其中的一份。
小組討論
1.根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義比較上面兩組分?jǐn)?shù)的大小。
2.在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的想法，匯報(bào)交流。
通過(guò)上面兩組分?jǐn)?shù)比較大小，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
把同一個(gè)物體或圖形平均分成若干份，平均分成的份數(shù)越多，每份反而越小。
分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大。
小明有兩根小棒，都用去了一部分，下面是剩余部分。原來(lái)的小棒，哪根長(zhǎng)一些？
我們可以把這兩根小棒畫(huà)完整，這樣我們就能很容易看出原來(lái)這兩根小棒的長(zhǎng)短。
答：原來(lái)的小棒，第二根長(zhǎng)一些。
這節(jié)課有什么收獲呢？
分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大。
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