部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》PPT教學(xué)課件下載，共13頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會(huì)認(rèn)“喚、獲”等11個(gè)生字,會(huì)寫“喚、紀(jì)”等15個(gè)字,會(huì)寫“呼風(fēng)喚雨、世紀(jì)”等詞語(yǔ)。
2.分小組整理問(wèn)題清單,篩選出對(duì)理解課文最有幫助的問(wèn)題。
3.能借助問(wèn)題理解課文內(nèi)容。聯(lián)系生活實(shí)際理解課文最后一句話的含義。
探究新知
任務(wù)驅(qū)動(dòng)一：回顧方法,自主提問(wèn),整體感知。先回顧前兩課學(xué)到的提問(wèn)方法,然后自主運(yùn)用方法,邊讀課文邊提問(wèn),整體感知課文的主要內(nèi)容。
第"1"自然段:" 20"世紀(jì)是一個(gè)_________的世紀(jì)。
第"2"自然段:科學(xué)技術(shù)對(duì)改變?nèi)祟惿钣兄匾腳________。
第"3"~"4"自然段:通過(guò)___________展現(xiàn)科學(xué)技術(shù)給人類生活帶來(lái)的____________。
第"5"自然段:科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將____________我們的生活。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)二：分小組合作。學(xué)習(xí)篩選問(wèn)題的方法,為深入理解課文做準(zhǔn)備。讀一讀課后清單中的問(wèn)題并討論,說(shuō)說(shuō)哪些問(wèn)題對(duì)理解課文內(nèi)容有幫助,然后就自己提出的問(wèn)題進(jìn)行小組討論,學(xué)會(huì)篩選有用的問(wèn)題。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)三：分小組探究。借助篩選的問(wèn)題,結(jié)合下面的問(wèn)題深入理解科學(xué)技術(shù)帶給人類的變化,說(shuō)出作者運(yùn)用的說(shuō)明方法。
1.現(xiàn)代科技出現(xiàn)前后,人類的生活有什么不同?
2.說(shuō)說(shuō)你對(duì)課文中“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的理解。
3.你還知道哪些20世紀(jì)的科技成果?
任務(wù)驅(qū)動(dòng)四：課堂延伸。“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡,不斷改善我們的生活。”大膽地發(fā)揮想象,并聯(lián)系生活,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
近義詞辨析:“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”
【相同點(diǎn)】?jī)烧叨贾赣行碌臇|西出現(xiàn)。
【區(qū)別】“發(fā)明”是指以前沒(méi)有的東西被做出來(lái)了,“發(fā)現(xiàn)”是指找到已經(jīng)存在的東西。
【例句】1.我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好去處。2.科學(xué)家發(fā)明了一種新機(jī)器。
... ... ...
關(guān)鍵詞：呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)PPT課件免費(fèi)下載，.PPTX格式；
