部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我要的是葫蘆》PPT課件(第1課時(shí))，共17頁(yè)。
詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)
葫蘆 絲瓜藤 花謝 啊 蚜蟲(chóng)
盯著 比賽 感覺(jué) 怪物 慢走
書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)
左窄右寬，左高右低，“果”的撇捺要舒展，注意左右穿插。
中間“身”居中，較瘦長(zhǎng)，下面的撇上端不出頭，且要穿插到左半部分，“寸”的橫筆寫(xiě)在橫中線上，三個(gè)部件大致等寬。
左窄右寬，左高右低，“丁”的橫平而長(zhǎng)，豎鉤收筆靠近豎中線。
呈倒梯形結(jié)構(gòu)，三橫中第一橫要寫(xiě)得長(zhǎng)，接下來(lái)兩橫要寫(xiě)得短，三橫之間等距。
左右等寬，左高右低，“令”的第二筆捺改點(diǎn)，“阝”的第一筆橫撇彎鉤一筆寫(xiě)成，要寫(xiě)得大一些。
左窄右寬，第四筆撇折的折點(diǎn)在田字格的中心左側(cè)。
左窄右寬，右上部“又”撇捺舒展，右下部“土”最后一橫不宜超出撇捺的寬度。注意左右穿插。
讀課文，說(shuō)一說(shuō)：課文講了一個(gè)什么故事？
這是一個(gè)寓言故事，講述了一個(gè)人種了一棵葫蘆，葉子上爬滿蚜蟲(chóng)，他也沒(méi)有管，不顧果實(shí)和葉子的關(guān)系，只盯著葫蘆，最后一個(gè)葫蘆也沒(méi)有得到的故事。
課文的線索是什么？課文是按什么順序記敘的？
葫蘆的生長(zhǎng)變化
事情的發(fā)展順序
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