北師大版七年級生物上冊《生物學是探索生命的科學》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共30頁。
教學目標
1、了解生物科學家及其主要貢獻
2、能初步認識到生命科學是不斷發(fā)展的，以及對人類生活的影響。
3、列舉生物學研究的對象和研究意義。
4、提高學生的分類及探究合作能力。
5、激發(fā)學生學習生物學的興趣。
一、生物學家的科學活動
生物學的形成和發(fā)展是與生物學家的科學活動分不開的。
二、生物學及其發(fā)展歷程
遠古時代的先民獲取食物的最重要方式，就是采集植物和漁獵動物。會涉及有關(guān)生物的形態(tài)，分類和行為的基本知識，人類為了生存，關(guān)于動植物的基本知識被一代一代地流傳和積累下來。
1、拉馬克提出“生物學”
2、林奈與生物分類
3、達爾文與生物進化論
進化學說
地球上所有生物都來源于原始的共同祖先，不同生物之間存在著親緣關(guān)系。人類是猿類進化而來，人類的祖先可能生活在非洲.
4、哈維與血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)
5、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)與人類基因組計劃
三、生物學研究的對象是生命現(xiàn)象
1、生物科學是自然科學中的一門基礎科學，它是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學。
2、生物科學是一門實驗科學，一切生物學知識都來源于對大自然的觀察與實驗。
3、隨著分子生物學和分子遺傳學的深入發(fā)展，人們對生命的探究逐漸接近對生命本質(zhì)的研究，更加關(guān)注人類生存環(huán)境。
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