部編版二年級語文上冊《玲玲的畫》PPT教學(xué)課件，共34頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
會認(rèn)15個(gè)生字，會寫10個(gè)生字，理解這些生字組成的新詞。
正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟并積累對自己有啟發(fā)性的句子。
抓住課文中人物的情感線索，理解課文，深入體會人物情感的變化。
通過學(xué)習(xí)課文，懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。
詞語理解
端詳：仔細(xì)地看。
造句：爸爸仔細(xì)地端詳著手里這件藝術(shù)品。
收拾：整理、整頓。
造句：媽媽收拾好行李要去北京旅游。
懶洋洋：形容沒精打采的樣子。
造句：小狗懶洋洋地趴在窩里睡覺。
想象：對于不在眼前的事物想出它的具體形象；設(shè)想。
造句：如果這件事情沒有處理好，那么后果將難以想象。
整體感知
1.全文共有多少個(gè)自然段？
全文共有9個(gè)自然段。
2.課文寫了一件什么事情？
本文寫玲玲非常滿意的一幅畫被弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下，她在臟的地方畫了一只小花狗，使整張畫看上去更好的事情。
課堂小結(jié)
從這篇課文中我們能看出爸爸是一個(gè)愛動腦筋，又善于引導(dǎo)孩子自己解決問題的好父親；玲玲是一個(gè)愛動腦筋想辦法的小姑娘。我們在生活中也常常會遇到“壞事”，這時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)向文中的爸爸和玲玲學(xué)習(xí)，遇事肯動腦筋想辦法，只有這樣才能解決問題。
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