部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《花的學(xué)�！稰PT優(yōu)秀課件下載，共34頁(yè)。
《花的學(xué)�！稰PT課件包含新課導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標(biāo)、走進(jìn)作者、初讀課文、字詞學(xué)習(xí)、整體感知、課文解讀、隨堂練習(xí)、課后習(xí)題等內(nèi)容。
讀1-4段，思考花孩子是什么時(shí)候從無(wú)人知道的地方跑出來(lái)的,它們跑出來(lái)干什么？
當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。
交代了花兒出來(lái)的時(shí)間是在六月。
擬人句：“潤(rùn)濕”“走過(guò)荒野”生動(dòng)形象表現(xiàn)出六月的美好，“吹著口笛”可以看作對(duì)花兒的歡迎。
于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。
擬人句：生動(dòng)形象表現(xiàn)出花孩子的調(diào)皮。
“一群一群”突出花多，“突然”可以看出雨后花開(kāi)得快，表現(xiàn)出花的生機(jī)勃勃。
花的學(xué)校是什么樣的？勾出文中相關(guān)詞語(yǔ)、句子。
媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。
他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。
生動(dòng)形象地寫(xiě)出了花兒未開(kāi)放前，在泥土里汲取養(yǎng)分，等待開(kāi)放。
把花兒比作上學(xué)的孩子，把花兒汲取生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分比作做功課，生動(dòng)形象。假設(shè)罰站的情節(jié)貼近孩子們的生活，充滿童趣。
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