第二單元 因數和倍數，《質數和合數》PPT課件下載，共34頁。
學習目標
1. 理解質數、合數的意義，知道它們之間的聯系和區(qū)別。（重點）
2. 掌握質數和合數的判斷方法，能正確地判斷一個數是質數還是合數。(難點)
填空
(1)18的因數有( )，28的因數有( )。
(2)在14、67、56、42、21、77、35、102這些數中，偶數有( )，奇數有 ( )。
探索新知
質數和合數的意義（重點）
找出 1~20 各數的因數，看看它們的因數的個數有什么規(guī)律。
觀察它們因數的個數，你發(fā)現了什么？
我發(fā)現：有的數只有 1 個因數；有的數只有兩個因數；有的數的因數不止兩個。
知識提煉
1.一個數，如果只有 1 和它本身兩個因數，那么這樣的數叫做質數（或素數）；一個數，如果除了 1 和它本身還有別的因數，那么這樣的數叫做合數。
2.1 既不是質數，也不是合數。
鞏固練習
1. 下面的說法正確嗎？說一說你的理由。（選自教材P16 T1）
（1）所有的奇數都是質數。
（2）所有的偶數都是合數。
（3）在1，2，3，4，5，…中，除了質數以外都是合數。
（4）兩個質數的和是偶數。
2.將下面各數分別填入指定的圈里。（選自教材P16 T2）
3.你知道它們各是多少嗎？（選自教材P16 T3）
課堂小結
1. 一個數，如果只有 1 和它本身兩個因數，那么這樣的數叫做質數（或素數）；一個數，如果除了 1 和它本身還有別的因數，那么這樣的數叫做合數。
2. 1 既不是質數，也不是合數。
課后作業(yè)
作業(yè)1：完成教材相關練習題。
作業(yè)2：完成對應的練習題。
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