《圓的認(rèn)識(shí)(二)》圓PPT課件下載

第一部分內(nèi)容：課前準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：體會(huì)圓的對(duì)稱性，找出圓心。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：進(jìn)一步理解軸對(duì)稱圖形的特征，體會(huì)圓的對(duì)稱性。

學(xué)習(xí)方法：通過動(dòng)手操作、探究討論等活動(dòng)，體會(huì)圓的對(duì)稱性，找出圓心。

學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、圓規(guī)、圓形紙片等。 

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圓的認(rèn)識(shí)PPT，第二部分內(nèi)容：情景引入

仔細(xì)觀察這幾幅圖，這幾幅圖有什么特點(diǎn)？

這些圖形左右兩邊都是對(duì)稱的，所以這幾幅圖都是軸對(duì)稱圖形。

軸對(duì)稱圖形沿某一條直線對(duì)折后，直線的左右兩邊能夠完全重合。

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圓的認(rèn)識(shí)PPT，第三部分內(nèi)容：互動(dòng)新授

一.探究圓的對(duì)稱性。

認(rèn)真觀察并想一想，圓是軸對(duì)稱圖形嗎？

沿任意一條直徑對(duì)折，都能完全重合。

我發(fā)現(xiàn)圓有很多條對(duì)稱軸，每條直徑都是它的一條對(duì)稱軸。

將圓沿直徑對(duì)折，正好完全重合。圓是軸對(duì)稱圖形。

二.找軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸

我們學(xué)過的圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？有幾條對(duì)稱軸？做一做，填一填。

三.探究尋找圓心的方法

你有辦法找到一個(gè)圓的圓心嗎？

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圓的認(rèn)識(shí)PPT，第四部分內(nèi)容：鞏固擴(kuò)展

1.下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？畫出軸對(duì)稱圖形的2條對(duì)稱軸。

2.小組合作，量一量，填一填。

⑴1元硬幣的直徑是________mm。

⑵1角硬幣的直徑是________mm。

⑶5角硬幣的直徑是________mm。

3.圖中圓的位置發(fā)生了什么變化？

⑴從位置A向______平移______個(gè)方格到位置B，再向______平移______個(gè)方格到位置C。

⑵從位置C向______平移______個(gè)方格到位置D，再向______平移______個(gè)方格到位置E。

⑶從位置A到位置F，可以怎樣平移？

4.剪下附頁圖1的圓、正方形和等邊三角形，標(biāo)出中心點(diǎn)A，并將各個(gè)圖形分別與下面相對(duì)應(yīng)的圖形重合，然后沿中心點(diǎn)A轉(zhuǎn)動(dòng)圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？

發(fā)現(xiàn)：

(1)正方形旋轉(zhuǎn)90°后與原圖形重合；等邊三角形旋轉(zhuǎn)120°后與原圖形重合；圓無論旋轉(zhuǎn)多少度都與原圖形重合，所以圓有很好的旋轉(zhuǎn)對(duì)稱性。

(2)正方形旋轉(zhuǎn)一周，與原圖形重合4次；等邊三角形旋轉(zhuǎn)一周，與原圖形重合3次；圓旋轉(zhuǎn)一周，與原圖形重合無數(shù)次。

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圓的認(rèn)識(shí)PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小結(jié)

特征：軸對(duì)稱圖形

對(duì)稱性：無數(shù)條、直徑所在的直線就是對(duì)稱軸。

圓心的確定：

①對(duì)折兩次后的直角頂點(diǎn)。

②沿不同的方向?qū)φ蹆纱�，兩條對(duì)折線交點(diǎn)處就是圓心。

關(guān)鍵詞：北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件免費(fèi)下載，圓的認(rèn)識(shí)PPT下載，圓PPT下載，.PPT格式；