《數(shù)一數(shù)(一)》生活中的大數(shù)PPT(第2課時(shí))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)實(shí)例體會(huì)，生活中有大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣兒。
2.通過(guò)“估一估”活動(dòng)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材感受大數(shù)的意義，體會(huì)估計(jì)在生活中的作用。
3.通過(guò)“估一估”感受千的大小，發(fā)展學(xué)生數(shù)感。
【重點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。
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數(shù)一數(shù)PPT，第二部分內(nèi)容：新知導(dǎo)入
數(shù)一數(shù) ，圖中有多少個(gè)小正方體？
一千有多大？看一看，說(shuō)一說(shuō)。
一本數(shù)學(xué)書約有50張紙,20本書摞在一起大約有一千張紙。
每一小袋硬幣有100個(gè)，有十小袋，共多少錢？
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數(shù)一數(shù)PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.估一估，圈一圈，大約有多少個(gè)。
10個(gè)一百是一千。
2.估一估，圈一圈，大約有多少個(gè)？
10個(gè)一百是一千。
3.共有100個(gè)笑臉。
一張貼紙上有100個(gè)笑臉，十張貼紙有一千個(gè)笑臉。
4.看一看，按要求標(biāo)出車站和清水湖的大致位置。
清水湖在山洞東面三百米，車站在果園西面四百米。
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數(shù)一數(shù)PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
在估算大數(shù)時(shí)，可以用圏一圈的方法估算：
根據(jù)具體的實(shí)際情況可以每10個(gè)圏在一起，然后再看看大概有多少個(gè)這樣大的圈，也可以每100個(gè)圈在一起。
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數(shù)一數(shù)PPT，第五部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
1.估一估，填一填。（十、百、千）
（1）一本數(shù)學(xué)書大約有一（ ）頁(yè)。
（2）一列火車大約有乘客一（ ）人。
（3）一輛大巴車大約坐四（ ）人。
2.選擇。
（1）一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是（ ）。
A.一千 B.八百 C.一萬(wàn)
（2）五十個(gè)五十個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)10次是（ ）。
A.500 B.100 C.50
（3）一張方格紙有400個(gè)小格，5張方格紙一共有多少個(gè)小格？( ）
A.800個(gè) B.1600個(gè) C.2000個(gè) D.2200個(gè)
3.猜一猜，這本兒童讀物大概有幾頁(yè)？
10頁(yè) 100頁(yè) 1000頁(yè)
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