《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》PPT優(yōu)秀課件
第一部分內(nèi)容：字詞學(xué)習(xí)
我會(huì)認(rèn)
黎 凝 暢 瞬 獵
讀一讀
黎明 凝神靜氣
舒暢 瞬間 獵人
我會(huì)寫(xiě)
朝 霧 蒙 鼻 總 抖
露 濕 吸 獵 翅 膀 重
詞語(yǔ)表
父親 童年 霧蒙蒙 鼻子 茫然
輕聲 生怕 驚動(dòng) 氣息 過(guò)夜
總是 抖動(dòng) 露水 濕氣 呼吸
時(shí)刻 獵人 翅膀 沉重
詞語(yǔ)解釋
【黎明】天快要亮或剛亮的時(shí)候。
【幽深】幽靜而深遠(yuǎn)。
【喃喃】連續(xù)不斷地小聲說(shuō)話的聲音。
【茫茫然】完全不知道的樣子。
【凝神靜氣】聚精會(huì)神，氣息平靜。
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父親樹(shù)林和鳥(niǎo)PPT，第二部分內(nèi)容：妙解課文
同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：
課文描寫(xiě)了一件什么事？
整體感知
自由朗讀課文，從文中找一個(gè)句子來(lái)概括課文的主要內(nèi)容。
父親一生最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)。
全文中心句
一邊讀，一邊想
1.從課文哪些語(yǔ)句可以看出父親一生最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)？請(qǐng)用——畫(huà)出來(lái)。
2.和你的同伴讀讀你畫(huà)的句子，說(shuō)說(shuō)你的感受。
“林子里有不少鳥(niǎo)。”父親喃(nán)喃著。
父親指著一棵樹(shù)的一根樹(shù)枝對(duì)我說(shuō)： “看那里，沒(méi)有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”
“還有鳥(niǎo)味。”父親輕聲說(shuō)，他生怕驚動(dòng)鳥(niǎo)。
“鳥(niǎo)要準(zhǔn)備唱歌了。”
父親：看見(jiàn)鳥(niǎo)動(dòng)、聞見(jiàn)鳥(niǎo)味、聽(tīng)到鳥(niǎo)聲。
并沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥(niǎo)飛，并沒(méi)有聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫。
我仔細(xì)找，沒(méi)有找到晃動(dòng)著的那幾片葉子。
我只聞到有濃濃的苦苦的草木氣息，沒(méi)有聞到什么鳥(niǎo)的氣味。
“我”：沒(méi)看見(jiàn)鳥(niǎo)動(dòng)、沒(méi)聞見(jiàn)鳥(niǎo)味、沒(méi)聽(tīng)到鳥(niǎo)聲。
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父親樹(shù)林和鳥(niǎo)PPT，第三部分內(nèi)容：主旨?xì)w納
學(xué)本文通過(guò)寫(xiě)“我”和父親在樹(shù)林里的對(duì)話，表現(xiàn)了父親對(duì)鳥(niǎo)兒的熟悉和鳥(niǎo)兒深深的喜愛(ài)之情，同時(shí)啟發(fā)我們應(yīng)該愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)、與大自然和諧相處。
心靈感悟
鳥(niǎo)兒是吉祥的天使，大自然中的精靈，讓我們保護(hù)環(huán)境，做愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的使者，讓鳥(niǎo)兒們?cè)诹种凶杂傻厣�，在天空中自由地翱翔吧�?/p>
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父親樹(shù)林和鳥(niǎo)PPT，第四部分內(nèi)容：課后作業(yè)
在田字格中書(shū)寫(xiě)本課生字及詞語(yǔ)表的詞語(yǔ)。
搜集更多的人與大自然和諧相處的故事、圖片，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。
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