《維護(hù)公平正義》崇尚法治精神PPT課件(第1課時(shí)公平正義的價(jià)值)
第一部分內(nèi)容：課前自主預(yù)習(xí)
知識(shí)點(diǎn)1 認(rèn)識(shí)公平
1.公平的含義是什么?
公平通常指人們基于一定 標(biāo)準(zhǔn) 或原則,處理事情 合情合理 、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。
2.公平的內(nèi)涵及其要求分別是什么?
(1)內(nèi)涵:權(quán)利公平、 規(guī)則 公平、機(jī)會(huì)公平等。
(2)要求:權(quán)利公平,要求每個(gè)人依法平等參與 社會(huì)活動(dòng) ;規(guī)則公平,要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束;機(jī)會(huì)公平,要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的 發(fā)展機(jī)會(huì) 和條件。
3.公平的價(jià)值是什么?
(1)公平是個(gè)人生存和發(fā)展 的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益,使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的 物質(zhì)條件 ,而且能讓人感受到尊嚴(yán),從而激發(fā)自身 潛能 ,提高工作效率。
(2)公平是社會(huì) 穩(wěn)定和進(jìn)步 的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系,緩和 社會(huì)矛盾 ,減少社會(huì)沖突,維護(hù)社會(huì)秩序,保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 ,創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富,推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。
知識(shí)點(diǎn)2 正義的力量
4.正義的含義是什么?
正義是 社會(huì)文明 的尺度,體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。一般而言,正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù) 公共利益 的行為。
5.正義的要求是什么?
正義作為法治追求的基本 價(jià)值目標(biāo) 之一,要求依法保障人們的 正當(dāng)權(quán)利 ,使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰;要求人們分辨是非, 懲惡揚(yáng)善 ,維護(hù)社會(huì)公共利益;要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助,以保證其有尊嚴(yán)地生存。
6.正義的價(jià)值是什么?
(1)正義是 社會(huì)制度 的重要價(jià)值。正義作為人類社會(huì)的理想追求,往往被當(dāng)作評(píng)價(jià)社會(huì)制度的 價(jià)值標(biāo)準(zhǔn) 。制度的生命在于正義,制度的效用在于 保障正義 。有了正義的制度,即使是社會(huì)弱勢(shì)群體,也能獲得基本的生活保障,得到社會(huì)的 關(guān)愛(ài) 。作為社會(huì)制度中具有 國(guó)家強(qiáng)制力 的法律,更應(yīng)體現(xiàn)正義的原則,成為維護(hù)正義的有力保障。
(2)正義是 社會(huì)和諧 的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義,有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系,充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和 創(chuàng)造性 ;有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境,為社會(huì)發(fā)展注入不竭的 動(dòng)力 。
... ... ...
維護(hù)公平正義PPT，第二部分內(nèi)容：課堂基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
知識(shí)點(diǎn)1 認(rèn)識(shí)公平
1.(衡陽(yáng)中考)古今中外,公平一直是人們追求的目標(biāo)。對(duì)“公平”的正確認(rèn)識(shí)是( B )
A.公平就是自己需要什么就應(yīng)該得到什么
B.公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則,處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式
C.公平就是平均分配
D.生活中可以做到絕對(duì)公平
2.(原創(chuàng))規(guī)則公平是教育公平的生命線。2019年碩士研究生入學(xué)考試成績(jī)陸續(xù)公布后,成績(jī)合格的考生,接下來(lái)將進(jìn)入面試階段,各招生單位又將迎來(lái)每年一度的招生大戲。不少考生希望在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,所有招生單位都能嚴(yán)守規(guī)則公平,招錄真正符合錄取要求的優(yōu)秀考生,把渾水摸魚(yú)、投機(jī)取巧、破壞規(guī)則者擋在大門之外。關(guān)于規(guī)則公平,下列說(shuō)法正確的是( A )
A.要求每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束
B.要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)
C.要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)
D.要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展條件
3.習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中指出,堅(jiān)持人人盡責(zé),人人享有,堅(jiān)守底線,完善制度,不斷促進(jìn)社會(huì)公平正義。要促進(jìn)社會(huì)公平,是因?yàn)? D )
①公平是當(dāng)前國(guó)家最重要的任務(wù)�、诠绞莻�(gè)人生存和發(fā)展的重要保障
③公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境�、芄绞巧鐣�(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
知識(shí)點(diǎn)2 正義的力量
4.羅曼·羅蘭說(shuō):“即使全世界都?xì)缌?正義是不能沒(méi)有的。”下列行為能夠體現(xiàn)正義的是( C )
A.恃強(qiáng)凌弱 B.弄虛作假
C.尊老愛(ài)幼 D.違法亂紀(jì)
5.下面漫畫體現(xiàn)了正義要求( B )
A.使受害者得到救濟(jì)
B.使違法者受到懲罰
C.依法保障強(qiáng)者的正當(dāng)權(quán)利
D.對(duì)弱者給予必要的扶助
6.(改編)據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道,國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部等六部委發(fā)布指導(dǎo)意見(jiàn),明確提出針對(duì)城鎮(zhèn)居民醫(yī)保、新農(nóng)合參保人大病負(fù)擔(dān)重的情況引入市場(chǎng)機(jī)制,建立大病保險(xiǎn)制度,避免因病致貧、因病返貧等。
請(qǐng)運(yùn)用公平正義的相關(guān)知識(shí)闡述建立大病保險(xiǎn)制度的意義。
①國(guó)家建立大病保險(xiǎn)制度有利于維護(hù)公平正義。②公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系,緩和社會(huì)矛盾,減少社會(huì)沖突,維護(hù)社會(huì)秩序,保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。制度的生命在于正義,制度的效用在于保障正義。有了正義的制度,即使是社會(huì)弱勢(shì)群體,也能獲得基本的生活保障,得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。④正義是社會(huì)和諧的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義,有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境,為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。
... ... ...
維護(hù)公平正義PPT，第三部分內(nèi)容：課后鞏固提升
1.“公平是對(duì)人格的尊重,可以使一個(gè)人最大限度地釋放能量。”這句話的意思是( B )
①公正的制度是人們獲得公平的保障 ②公平能激發(fā)一個(gè)人的潛能
③公平能讓人感受到尊嚴(yán)�、芤獙W(xué)會(huì)正確對(duì)待社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.近年來(lái),“公平”一詞頻頻出現(xiàn)在《政府工作報(bào)告》中,之所以頻頻強(qiáng)調(diào)公平,是因?yàn)? C )
①期盼公平、維護(hù)正義是人們共同的心愿 ②公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障�、酃绞巧鐣�(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)�、芫S護(hù)社會(huì)公平能夠徹底解決社會(huì)矛盾
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
3.(原創(chuàng))下面漫畫中的做法( D )
①不利于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展�、谶`背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則
③無(wú)可厚非,因?yàn)楣街皇敲篮玫脑竿、軙?huì)使更多的人失去公平發(fā)展的機(jī)會(huì)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.2019年3月27日出臺(tái)的《南昌市2019年城區(qū)民辦學(xué)校初中招生工作方案》,對(duì)報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃的民辦學(xué)校,將40%的招生計(jì)劃通過(guò)電腦隨機(jī)派位進(jìn)行錄取。這體現(xiàn)了( B )
A.權(quán)利公平 B.規(guī)則公平
C.機(jī)會(huì)公平 D.司法公平
5.社會(huì)公正是中國(guó)夢(mèng)的基石,社會(huì)應(yīng)該毫不偏袒地為所有人提供人生出彩的機(jī)會(huì),讓每個(gè)人都有夢(mèng)想成真的可能。為此,我國(guó)建立了具有中國(guó)特色的社會(huì)保障制度。這說(shuō)明( C )
①我國(guó)的社會(huì)保障制度體現(xiàn)了正義,正義因制度而有保障
②當(dāng)正義與制度融為一體時(shí),公平與和諧才有可能實(shí)現(xiàn)
③正義的制度是為社會(huì)弱勢(shì)群體制定的
④正義的制度保障社會(huì)成員的基本權(quán)利,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
【解析】我國(guó)的社會(huì)保障制度體現(xiàn)和維護(hù)社會(huì)正義,推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步,①②④說(shuō)法正確且符合題意。制度的正義性在于,它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人的利益制定的,而是為維護(hù)所有社會(huì)成員的利益制定的,③錯(cuò)誤。
6.(改編)法律是治國(guó)之重器。執(zhí)政興國(guó),離不開(kāi)法治支撐;社會(huì)發(fā)展,離不開(kāi)法治護(hù)航;百姓福祉,離不開(kāi)法治保障。正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一,它要求( B )
①依法保障人們的所有權(quán)利 ②人們分辨是非,懲惡揚(yáng)善,維護(hù)社會(huì)公共利益
③人們對(duì)弱者給予必要的扶助�、苊總�(gè)人都受到行為規(guī)范的約束
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
【解析】正義要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利,①錯(cuò)誤;規(guī)則公平要求每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束,④錯(cuò)誤。②③說(shuō)法正確且符合題意。
7.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“把促進(jìn)社會(huì)公平正義作為核心價(jià)值追求。”從“正義”的角度看,這是因?yàn)? A )
①正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值�、谡x是社會(huì)和諧的基本條件
③正義是社會(huì)文明的衡量尺度 ④我國(guó)還沒(méi)有建立正義的制度
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.(龍東地區(qū)中考)2019年2月18日,《感動(dòng)中國(guó)2018年度人物頒獎(jiǎng)盛典》在中央電視臺(tái)播出。感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選有利于樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚,有利于形成公平正義的社會(huì)風(fēng)氣。下列行為能體現(xiàn)公平正義的是( D )
①明明和父母經(jīng)常去看望奶奶
②小麗告訴爸爸開(kāi)車要避讓行人
③小王買到了假冒偽劣商品,一氣之下把那家店砸了
④小強(qiáng)向老師反映同桌沒(méi)有交作業(yè)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.(原創(chuàng))以下是生活中的兩個(gè)情境,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一 小明和小李去車棚取自行車,發(fā)現(xiàn)自行車后輪的氣門芯不見(jiàn)了。小李說(shuō):“隨便從旁邊的車子上拔一個(gè)下來(lái),反正是別人先拔你的。”
(1)小李的說(shuō)法(判斷): 錯(cuò)誤。
(2)理由: 損害了他人的合法權(quán)益,是缺乏正義感的表現(xiàn)。
情境二 小芳參加了優(yōu)秀學(xué)生干部選舉,好朋友告訴小芳,她準(zhǔn)備組織幾個(gè)同學(xué)給小芳拉票。為此,小芳左右為難。
(1)小芳的正確選擇: 堅(jiān)決拒絕。
(2)理由: 遵守公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則,堅(jiān)守自己的人格�！�
事件二:應(yīng)聘維權(quán)
小華的表姐大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)聘多家單位都被告知“限招男性”,她將這些單位告上法庭,法院經(jīng)審理認(rèn)定被告侵犯了原告平等就業(yè)權(quán),小華的表姐勝訴。小華感慨道:表姐總算得到了公平對(duì)待,看來(lái),憲法里的男女平等、勞動(dòng)法中禁止就業(yè)歧視,絕不只是漂亮的口號(hào)!
(2)由小華表姐的經(jīng)歷看法律對(duì)社會(huì)公正的作用,你能得到什么結(jié)論?
法律保障(維護(hù))社會(huì)公正;社會(huì)公正需要法律的保障(維護(hù))。(符合題意即可)
(3)請(qǐng)從公平的角度,說(shuō)一說(shuō)上述兩則事件會(huì)帶來(lái)哪些積極影響。
有利于為個(gè)人的生存和發(fā)展提供保障;有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系,緩和社會(huì)矛盾,減少社會(huì)沖突;有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展;有利于維護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
關(guān)鍵詞：人教版八年級(jí)下冊(cè)道德與法治PPT課件免費(fèi)下載，維護(hù)公平正義PPT下載，崇尚法治精神PPT下載，公平正義的價(jià)值PPT下載，.PPT格式；
