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《基本立體圖形》立體幾何初步PPT課件(第二課時(shí)旋轉(zhuǎn)體及簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征)

《基本立體圖形》立體幾何初步PPT課件(第二課時(shí)旋轉(zhuǎn)體及簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征) 詳細(xì)介紹:

《基本立體圖形》立體幾何初步PPT課件(第二課時(shí)旋轉(zhuǎn)體及簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征)《基本立體圖形》立體幾何初步PPT課件(第二課時(shí)旋轉(zhuǎn)體及簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征)《基本立體圖形》立體幾何初步PPT課件(第二課時(shí)旋轉(zhuǎn)體及簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征)《基本立體圖形》立體幾何初步PPT課件(第二課時(shí)旋轉(zhuǎn)體及簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征)《基本立體圖形》立體幾何初步PPT課件(第二課時(shí)旋轉(zhuǎn)體及簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征)《基本立體圖形》立體幾何初步PPT課件(第二課時(shí)旋轉(zhuǎn)體及簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征)

《基本立體圖形》立體幾何初步PPT課件(第二課時(shí)旋轉(zhuǎn)體及簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征)

第一部分內(nèi)容:內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

1.理解圓柱、圓錐、圓臺(tái)、球的定義,知道這四種幾何體的結(jié)構(gòu)特征,能夠識(shí)別和區(qū)分這些幾何體.

2.了解柱體、錐體、臺(tái)體之間的關(guān)系.

3.了解簡(jiǎn)單組合體的概念和基本形式.

4.會(huì)用柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征描述簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征.

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基本立體圖形PPT,第二部分內(nèi)容:課前 • 自主探究

[教材提煉]

知識(shí)點(diǎn)一 圓柱的結(jié)構(gòu)特征

預(yù)習(xí)教材,思考問(wèn)題

圓柱是由幾個(gè)平面圍成的嗎?若不是,它又是怎么構(gòu)成的呢?

知識(shí)梳理 (1)定義:以______的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余三邊旋轉(zhuǎn)形成的面所圍成的______叫做圓柱.旋轉(zhuǎn)軸叫做圓柱的______;垂直于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的______叫做圓柱的底面;______于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的曲面叫做圓柱的側(cè)面;無(wú)論旋轉(zhuǎn)到什么位置,______于軸的邊都叫做圓柱側(cè)面的母線,如圖.

(2)表示方法:用表示它的軸的字母,可記作圓柱______.

知識(shí)點(diǎn)二 圓錐的結(jié)構(gòu)特征

預(yù)習(xí)教材,思考問(wèn)題

圓錐也是旋轉(zhuǎn)體嗎?如果是,那么它可以是以直角三角形的任意一條邊為軸旋轉(zhuǎn)而成嗎?

知識(shí)梳理 (1)定義:以______三角形的一條______所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余兩邊旋轉(zhuǎn)一周形成的面所圍成的旋轉(zhuǎn)體叫做圓錐.

如圖所示,軸為______,底面為______,SA為母線.另外,S叫做圓錐的______,OA(或OB)叫做底面⊙O的______.

(2)表示方法:圓錐用表示它的______的字母表示,圖中的圓錐可記作圓錐______.

知識(shí)點(diǎn)三 圓臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征

預(yù)習(xí)教材,思考問(wèn)題

圓柱可以由矩形旋轉(zhuǎn)得到,圓錐可以由直角三角形旋轉(zhuǎn)得到.圓臺(tái)是否也可以由平面圖形旋轉(zhuǎn)得到?如果可以,由什么平面圖形旋轉(zhuǎn)得到?如何旋轉(zhuǎn)?

知識(shí)梳理 (1)定義:用平行于______底面的平面去截圓錐,______與______之間的部分叫做圓臺(tái).

原圓錐的底面和截面分別叫做圓臺(tái)的______底面和______底面.與圓柱和圓錐一樣,圓臺(tái)也有軸、______、母線,如圖所示,軸為______,AA′為母線.

(2)表示方法:用表示軸的____表示,圖中的圓臺(tái)可記作圓臺(tái)______.

知識(shí)點(diǎn)四 球的結(jié)構(gòu)特征

預(yù)習(xí)教材,思考問(wèn)題

球與圓柱、圓錐、圓臺(tái)又不一樣,它沒(méi)有一個(gè)面是平的,它又是什么幾何圖形繞著什么軸旋轉(zhuǎn)而成的呢?

知識(shí)梳理 (1)定義:半圓以它的______所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,旋轉(zhuǎn)______形成的曲面叫做球面,球面所圍成的旋轉(zhuǎn)體叫做球體,簡(jiǎn)稱球,半圓的______叫做球的球心,連接球心和球面上任意一點(diǎn)的線段叫做球的半徑,連接球面上兩點(diǎn)并且經(jīng)過(guò)球心的線段叫做球的直徑.

(2)表示方法:用表示球心的字母來(lái)表示,如球O.

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基本立體圖形PPT,第三部分內(nèi)容:課堂 • 互動(dòng)探究

探究一 旋轉(zhuǎn)體的結(jié)構(gòu)特征

[例1] 判斷下列各命題是否正確:

(1)用一個(gè)平面去截圓錐,得到一個(gè)圓錐和圓臺(tái);

(2)一直角梯形繞下底所在直線旋轉(zhuǎn)一周,所形成的曲面圍成的幾何體是圓臺(tái);

(3)圓錐、圓臺(tái)中過(guò)軸的截面是軸截面,圓錐的軸截面是等腰三角形,圓臺(tái)的軸截面是等腰梯形;

(4)到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合是球.

[解析] (1)錯(cuò).只有在平面平行于圓錐底面時(shí),才能將圓錐截為一個(gè)圓錐和一個(gè)圓臺(tái).

(2)錯(cuò).直角梯形繞下底所在直線旋轉(zhuǎn)一周所形成的幾何體是由一個(gè)圓柱與一個(gè)圓錐組成的簡(jiǎn)單組合體,如圖所示.

(3)正確.

(4)錯(cuò).應(yīng)為球面.

方法提升

圓柱、圓錐、圓臺(tái)、球都是常見(jiàn)的旋轉(zhuǎn)體,熟練掌握它們結(jié)構(gòu)特征,弄清旋轉(zhuǎn)體的性質(zhì)是準(zhǔn)確作圖解題的前提.

1.給出下列說(shuō)法:

①經(jīng)過(guò)圓柱任意兩條母線的截面是一個(gè)矩形面;

②圓臺(tái)的任意兩條母線的延長(zhǎng)線,可能相交,也可能不相交;

③夾在圓柱的兩個(gè)截面間的幾何體是一個(gè)旋轉(zhuǎn)體.

其中說(shuō)法正確的是__________.(填序號(hào)) 

解析:①正確,如圖所示,經(jīng)過(guò)圓柱任意兩條母線的截面是一個(gè)矩形面;

②不正確,圓臺(tái)的母線延長(zhǎng)后必相交于一點(diǎn);

③不正確,圓柱夾在兩個(gè)平行于底面的截面間的幾何體才是旋轉(zhuǎn)體.

探究二 組合體的結(jié)構(gòu)特征

[例2] 如圖,繞虛線旋轉(zhuǎn)一周后形成的旋轉(zhuǎn)體是由哪些簡(jiǎn)單幾何體組成的?

方法提升

平面圖形繞某條直線旋轉(zhuǎn)時(shí),要過(guò)有關(guān)頂點(diǎn)向軸作垂線,然后分析旋轉(zhuǎn)體的結(jié)構(gòu)和組成.

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基本立體圖形PPT,第四部分內(nèi)容:課后 • 素養(yǎng)培優(yōu)

“展開空間想象的翅膀”——立體幾何學(xué)習(xí)的基本素養(yǎng)

直觀想象、邏輯推理

判斷幾何體的結(jié)構(gòu)特征,首先要把握簡(jiǎn)單幾何體的結(jié)構(gòu)特征,如柱體、錐體、臺(tái)體等,然后是注意多面體與多面體的組合體、旋轉(zhuǎn)體與旋轉(zhuǎn)體的組合體、多面體與旋轉(zhuǎn)體的組合體的結(jié)構(gòu).通過(guò)將其分解成簡(jiǎn)單的幾何體來(lái)研究是解決這類問(wèn)題的方法所在.

[典例] 下列命題正確的是________.

①以直角三角形的一邊為軸旋轉(zhuǎn)一周所得的旋轉(zhuǎn)體是圓錐;

②以直角梯形的一腰為軸旋轉(zhuǎn)一周所得的旋轉(zhuǎn)體是圓臺(tái);

③圓柱、圓錐、圓臺(tái)的底面都是圓;

④以等腰三角形的底邊上的高所在的直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余各邊旋轉(zhuǎn)一周形成的曲面圍成的幾何體是圓錐;

⑤球面上四個(gè)不同的點(diǎn)一定不在同一平面內(nèi);

⑥球面上任意三點(diǎn)可能在一條直線上;

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