《難忘小學(xué)生活》PPT課件
第一部分內(nèi)容：導(dǎo)入
今天我們對(duì)前一段時(shí)間的活動(dòng)進(jìn)行交流總結(jié)，展示活動(dòng)的階段性成果，交流遇到的難題，大家共同探討解決的方案。
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難忘小學(xué)生活PPT，第二部分內(nèi)容：匯報(bào)成果
分組匯報(bào)交流。思考：可以采用哪些方式展示前一段時(shí)間活動(dòng)的階段性成果呢？
1.綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)記錄、調(diào)查報(bào)告。
2.自制的小報(bào)、繪畫、攝影、書法作品。
3.制作的成長紀(jì)念冊(cè)、班級(jí)回憶錄、班級(jí)小報(bào)。
4.小組成員根據(jù)主題拍攝的DV、舞臺(tái)劇、演講、詩朗誦等。
小提示
小組匯報(bào)時(shí)，所有的同學(xué)都要爭做文明小聽眾，將問題記下來，匯報(bào)后共同交流。
請(qǐng)選擇你們小組與眾不同的亮點(diǎn)和大家分享吧！
交流后如果有不能解決的或者新生成的問題，請(qǐng)各組的記錄員馬上記錄下來。
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難忘小學(xué)生活PPT，第三部分內(nèi)容：反饋問題
暢所欲言：說說你在活動(dòng)過程中遇到的困難和問題。
我在制作成長紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候，收集到的資料很多，在分類和取舍方面遇到了困惑。
我們小組在撰寫畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)策劃書的時(shí)候，意識(shí)到策劃書不能只是寫在紙上，關(guān)鍵是要能夠?qū)嵤�。比如，關(guān)于節(jié)目的統(tǒng)籌，不好確定；同學(xué)們都希望能夠在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上一展風(fēng)采，但是節(jié)目太多，時(shí)間太長，影響效果；還有，我們想邀請(qǐng)老師參加畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，但不知道該怎么跟老師說。
我想別出心裁，用新穎的方式分享難忘的回憶，但是沒有想好用什么方式。
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難忘小學(xué)生活PPT，第四部分內(nèi)容：指導(dǎo)解決
1.怎樣制作成長紀(jì)念冊(cè)？
默讀“閱讀材料”《如何制作成長紀(jì)念冊(cè)》。對(duì)于大家在制作的過程中遇到的問題，這篇文章應(yīng)該會(huì)讓你有所啟發(fā)。
大家對(duì)于資料的分類與取舍有沒有新的想法？
提示：可以按照時(shí)間或欄目類型（其他角度也可以）進(jìn)行分類整理。將有代表性意義的材料留下來。
2.怎樣撰寫畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書呢？
認(rèn)真讀一讀教材第101頁提供的策劃書模板。
談?wù)勀闶艿降膯l(fā)。
撰寫畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書的具體問題
a.節(jié)目太多，如何確定？
對(duì)節(jié)目要進(jìn)行前期篩選，將思想內(nèi)容好、質(zhì)量高的節(jié)目留下來。
b.怎樣邀請(qǐng)老師參加?
小組成員分工協(xié)作寫邀請(qǐng)函，派兩個(gè)學(xué)生代表送交到老師手中，并口頭邀請(qǐng)，注意禮貌用語。
3.用什么新穎的方式與大家分享難忘的回憶？
只要能表達(dá)對(duì)小學(xué)生活的懷念、對(duì)老師的感激、對(duì)同學(xué)的不舍之情，無論哪種方式都可以。如寫文章、寫詩歌、講故事、做PPT、拍視頻等。
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難忘小學(xué)生活PPT，第五部分內(nèi)容：修正方案
通過本節(jié)課的交流，你們小組生成了什么新問題？交流解決困難的方法。
各組在課后針對(duì)活動(dòng)的主題存在的問題，或進(jìn)行方案的修改，或解決問題，使主題有新的突破。各小組之間相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互合作，大家共同進(jìn)步。
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