《詩三首》PPT免費(fèi)課件下載

第一部分內(nèi)容：作者簡介

陶淵明（365—427），字元亮，一說名潛，字淵明，晉潯陽柴桑（今江西九江）人。曾祖父曾官至大司馬，到他時(shí)已家境沒落。少年時(shí)代有“大濟(jì)蒼生”的壯志。但是東晉時(shí)局動(dòng)蕩，政治黑暗，陶到29歲時(shí)才出仕，不久又歸隱。后又時(shí)隱時(shí)仕。直到41歲完全棄官歸隱。

他是東晉最杰出的詩人。流傳至今的有125首，他的作品大多寫退隱后的生活，表現(xiàn)農(nóng)村風(fēng)物，勞動(dòng)生活，表示對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。他的詩情感真實(shí)，風(fēng)格平淡自然，詩味醇厚，語言清新，對(duì)后世有很大的影響。開創(chuàng)了田園詩一體，為古典詩歌開辟了一個(gè)新的境界

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詩三首PPT，第二部分內(nèi)容：走進(jìn)文本

歸園田居    （其一）

請(qǐng)同學(xué)們欣賞詩歌朗讀，注意字音和注意朗讀的節(jié)奏和感情。

【教學(xué)目標(biāo)】

１、知識(shí)與能力目標(biāo)：

了解陶淵明的生平及其詩歌的基本特征。

２、過程與方法目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手合作探究的能力；

初步形成欣賞古典詩歌的能力。

３、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

領(lǐng)悟詩人的田園情懷，追求自由獨(dú)立的精神品格。

[教學(xué)重點(diǎn)]

1、領(lǐng)悟詩人憎惡官場(chǎng)，熱愛田園，追求自由的思想傾向。

2、背誦全詩。

[教學(xué)難點(diǎn)]

初步形成欣賞古典詩歌的能力。

[教學(xué)準(zhǔn)備]    多媒體

[教學(xué)方法]    誦讀式、討論式、啟發(fā)式

[教學(xué)時(shí)數(shù)]    1課時(shí)

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詩三首PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知

《歸園田居》突出表現(xiàn)了詩人________、_________的感情。

少無適俗韻，性本愛丘山。

誤入塵網(wǎng)中，一去三十年。

羈鳥戀舊林,  池魚思故淵。

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詩三首PPT，第四部分內(nèi)容：賞析詩歌

“歸園田居”這個(gè)標(biāo)題的題眼是那個(gè)字？

1、從何而歸？   2、為何而歸？

3、歸向何處？   4、歸去如何？

表達(dá)了作者怎樣的感情？ 

對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡 

詩中還有哪些詞語能表達(dá)自己對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡？

為何而歸?

少無適俗韻，性本愛丘山。

方宅十余畝，  草屋八九間。

榆柳蔭后檐，  桃李羅堂前。

曖曖遠(yuǎn)人村，  依依墟里煙。

狗吠深巷中，  雞鳴桑樹顛。

詩人描寫到了哪些田園景色？是如何描繪的？這些田園景色有何特點(diǎn)？結(jié)合詩句具體分析 。

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詩三首PPT，第五部分內(nèi)容：藝術(shù)技巧

1、巧用比喻、對(duì)比、雙關(guān)等。

2、景物描寫采用白描手法，融情于景。

思考文本

1、如果你是陶淵明，你會(huì)像他一樣隱居嗎？

2、如果陶淵明生活在當(dāng)代，他會(huì)隱居嗎？

你覺得能從本詩作者陶淵明的身上得到怎樣的生活啟示？

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詩三首PPT，第六部分內(nèi)容：布置作業(yè)

1、背誦《歸園田居》其一。并課外閱讀其它三首

2、以“我認(rèn)為陶淵明是個(gè)……的人，因?yàn)樗?hellip;…”的句式寫一段話。

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