《“超級(jí)球迷”鄧小平》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.熟讀課文。（重點(diǎn)）
2.通過讀課文，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義情懷。（難點(diǎn)）
通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
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超級(jí)球迷鄧小平PPT，第二部分內(nèi)容：課堂問題
核心問題：
課文是怎樣來描寫鄧小平是一個(gè)“超級(jí)球迷”的？
串珠問題：
1.讀課文，課文講了幾件鄧小平與足球的事？
2.畫出描寫鄧小平心理活動(dòng)的句子。
3.從第三自然段的描寫中你能體會(huì)到什么？
4.你從文中體會(huì)到了鄧小平怎樣的情懷？
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超級(jí)球迷鄧小平PPT，第三部分內(nèi)容：課文解析
品析：鄧小平爺爺說過：“我生平最喜歡看足球。”
“生平”是一個(gè)人生活的整個(gè)過程；一輩子的意思。這個(gè)詞點(diǎn)明了題目中的題眼“超級(jí)球迷”。
新中國(guó)成立后，小平爺爺是北京先農(nóng)壇體育場(chǎng)的�？�。據(jù)國(guó)家足球隊(duì)的一位前鋒回憶：某個(gè)星期天，忽然聽到外邊嚷嚷“鄧小平來了”，他心里想，今天先農(nóng)壇體育場(chǎng)沒有比賽呀！出去一看，鄧小平正坐著馬扎，在球場(chǎng)邊看小朋友踢球呢。
通過國(guó)家足球隊(duì)前鋒的回憶表明鄧小平對(duì)足球的喜愛。這是側(cè)面描寫。
認(rèn)識(shí)舉例子的方法
概念：舉例子，是通過列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺碚f明事物特征的說明方法。
作用：為了說明事物的情況或事理，舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明，使欲描寫的事物更清晰。
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超級(jí)球迷鄧小平PPT，第四部分內(nèi)容：?jiǎn)栴}答疑
核心問題：
課文是怎樣來描寫鄧小平是一個(gè)“超級(jí)球迷”的？
先用鄧小平自己的話點(diǎn)明題目，然后通過他在法國(guó)勤工儉學(xué)看球賽、新中國(guó)成立后成為北京先農(nóng)壇體育場(chǎng)的�？�、對(duì)足球比賽百看不厭、1990年世界杯52場(chǎng)比賽幾乎一場(chǎng)不落等幾件具體的事情來表現(xiàn)他對(duì)足球的著迷。結(jié)尾再次點(diǎn)明題目深化主題。
串珠問題：
1. 讀課文，課文講了幾件鄧小平與足球的事？
一共講了在國(guó)外當(dāng)了衣服換錢看足球比賽、成為先農(nóng)壇體育場(chǎng)的�？�、對(duì)足球賽百看不厭、1990年世界杯52場(chǎng)比賽幾乎一場(chǎng)不落這四件鄧小平與足球的事情。
2. 畫出描寫鄧小平心理活動(dòng)的句子。
對(duì)了，把衣服當(dāng)了換錢，不就行了嗎？
3. 從第三自然段的描寫中你能體會(huì)到什么？
他不但自己喜歡看足球還關(guān)心足球在孩子們中間的普及程度，和孩子們的踢球情況。
4. 你從文中體會(huì)到了鄧小平怎樣的情懷？
心系祖國(guó)未來的偉人情懷。
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超級(jí)球迷鄧小平PPT，第五部分內(nèi)容：課文主旨
課文用幾件具體的事例讓我們感受到了鄧小平爺爺對(duì)足球的迷戀，同時(shí)從“足球要從娃娃抓起”這句話中體會(huì)到了老人對(duì)祖國(guó)足球事業(yè)的殷切期盼與囑托。
走近中華傳統(tǒng)文化
【中國(guó)古代足球——蹴鞠】
蹴鞠，又名“蹋鞠”“蹴球”“蹴圓”等，“蹴”有用腳蹴、蹋、踢的含義，“鞠”最早是外包皮革、內(nèi)實(shí)米糠的球。“蹴鞠”就是指古人以腳蹴、蹋、踢皮球的活動(dòng)，類似今日的足球�！ �
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超級(jí)球迷鄧小平PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
作者以小見大，贊揚(yáng)了鄧小平心系祖國(guó)未來的偉大情懷。
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超級(jí)球迷鄧小平PPT，第七部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測(cè)
一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫“____”。
超級(jí)(cāo chāo)
勤儉(jiǎn liǎn) 補(bǔ)償(cáng cháng)
宮廷(tín tíng) 根據(jù)(jū jù)
鋒利(fēn fēng) 足壇(tán yún)
二、看拼音，寫詞語(yǔ)。
bǐ sài jì lù tǎo yàn
hòu tuì mǒu xiē zhǔ tuō
三、給下面的多音字注音并組詞。
四、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
勤工( )( ) 如( )以( )
百看( )( ) 情不( )( )
( )( )期盼 ( )( )囑托
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