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《煮書》PPT課件下載

《煮書》PPT課件下載 詳細(xì)介紹:

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《煮書》PPT課件下載

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.注意小作者思想感情的變化“奇怪”“疑惑不解”“豁然開朗”,通過此線索,讀出課文中小作者的語(yǔ)氣。(重點(diǎn))

2.了解什么是“煮書”。懂得讀書只有反復(fù)誦讀品味,說話寫文章才能得心應(yīng)手。(難點(diǎn))

通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。

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煮書PPT,第二部分內(nèi)容:課堂問題

核心問題:

你從文中“我”與爺爺?shù)膶?duì)話中得到什么啟示?

串珠問題:

1.讀課文,課文講了一件什么事?

2. 畫出描寫杜甫煮書的句子。

3.“煮書”有什么好處?

4.學(xué)完文章,我們?cè)撛鯓?ldquo;煮書”呢?

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煮書PPT,第三部分內(nèi)容:品讀釋疑

品析:爺爺笑了:“書是精神食糧嘛,既然是食糧,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收。”

這段話運(yùn)用了比喻修辭。爺爺把書比作人的精神食糧,生動(dòng)形象地寫出了書的重要作用。

理解:“爺爺,您看我該怎么‘煮書’呢?”

這是一個(gè)過渡段,從“我”對(duì)“煮書”的不解,到“我”希望“煮書”的過渡,引出下文爺爺教“我”“煮書”。

認(rèn)識(shí)反問句

什么是反問句?

反問句就是用疑問的句式,表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。

運(yùn)用反問句有什么作用?

加強(qiáng)語(yǔ)氣,更明顯地表達(dá)出自己所要表達(dá)的東西。

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煮書PPT,第四部分內(nèi)容:?jiǎn)栴}答疑

核心問題:

你從文中“我”與爺爺?shù)膶?duì)話中得到什么啟示?

我懂得了讀書的時(shí)候一定要把書讀熟讀透,仔細(xì)品味。

串珠問題:

1.讀課文,課文講了一件什么事?

爺爺給“我”講什么是“煮書”以及告訴“我”“煮書”的好處和方法。

2.畫出描寫杜甫煮書的句子。

反復(fù)誦讀品味,非把書讀熟讀透不可。

3. “煮書”有什么好處?

肚子里的詞兒多了,說話和寫文章就不用犯愁了。

4.學(xué)完文章,我們?cè)撛鯓?ldquo;煮書”呢?

從課文入手,多讀,仔細(xì)品味,體會(huì)文章情感,牢記妙詞佳句。

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煮書PPT,第五部分內(nèi)容:課文主旨

課文通過“我”和爺爺?shù)膶?duì)話講了什么是“煮書”,告訴我們讀書的方法——反復(fù)誦讀品味,讀熟讀透才能明白其中的道理。

走近中華傳統(tǒng)文化

【俗語(yǔ)】

1.筆勤能使手快,多練能使手巧。

2.兵到戰(zhàn)時(shí)方知窮,書到用時(shí)方嫌少。

3.不吃飯則饑,不讀書則愚。

4.不怕讀書難,就怕心不專。

【與讀書有關(guān)的名言】

1.發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。(蘇軾) 

2.讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。(朱熹) 

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煮書PPT,第六部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

這節(jié)課我們的收獲可真不少!我們不僅明白了“煮書”的真正含義,而且了解了許多讀書、學(xué)習(xí)的好方法。那么,哪一種更適合你呢?只有找準(zhǔn)適合自己的讀書方法,才能在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。希望每一個(gè)人在今后的學(xué)習(xí)中都有“煮書”精神及時(shí)補(bǔ)充精神食糧,真正成為學(xué)習(xí)的主人。

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煮書PPT,第七部分內(nèi)容:當(dāng)堂檢測(cè)

一、給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音,畫“____”。

煮書(zhě zhǔ)    蒼勁(jìn jìng)

鐵鍋(guō gōu)    文章(zhāng zāng)

是否(fǒu bù)      范文(fàn fǎn)

犯錯(cuò)(fàn fǎn)      豁然(huò hài)

二、我會(huì)查字典。

“應(yīng)”在字典中的解釋有:①回答;②滿足要求;允許;接受;③順應(yīng);適應(yīng);④應(yīng)付。在“得心應(yīng)手”一詞中“應(yīng)”讀________,應(yīng)選第________種解釋。

三、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。

蒼勁(  )(  )    (  )(  )不解

妙(  ) 佳 (  )  (  )(  )開朗

看到爺爺書房里條幅上(     )的“煮書”兩個(gè)字,我(     )。經(jīng)過爺爺?shù)闹v解,我(     )。以后,我也要把書讀熟讀透,多積累(     )。

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