《溜索》PPT教學(xué)課件

第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入

云南怒江大峽谷，被稱(chēng)為“東方大峽谷”，世界三大峽谷之一。峽谷的東面是被稱(chēng)為“萬(wàn)瀑千湖之山”的碧羅雪山，西面是中緬邊境千里邊防的高黎貢山，谷底是奔騰咆哮的怒江。怒江沒(méi)有船，驚濤怒浪上小船無(wú)法橫渡，兩岸居民過(guò)江，從前主要靠“溜索”橋。那么，什么是溜索呢？讓我們跟隨作者的描述去感受這種讓人驚心動(dòng)魄的過(guò)江方式。

動(dòng)物過(guò)溜索：用繩子縛住其四腳或者腰部，前半部，留有長(zhǎng)繩由人攜帶或放于隨身攜帶的竹筐，待到下半部分時(shí)，人和繩子仙過(guò)，然后用力拉長(zhǎng)繩，幫助動(dòng)物過(guò)河。

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溜索PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能夠把握文章情節(jié)脈絡(luò)。

2.學(xué)會(huì)品味文章語(yǔ)言，體會(huì)語(yǔ)言風(fēng)格。

3.能夠抓住細(xì)節(jié)，分析人物形象。

關(guān)于阿城

【阿城】原名鐘阿城，在于北京，籍貫為重慶江津，中國(guó)當(dāng)代作家。發(fā)表小說(shuō)集《棋王》，獲1984年福建《中短篇小說(shuō)選刊》優(yōu)秀作品獎(jiǎng)和1983-1984年全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。

課后字詞

腮上    墜落    嘔吐    踩踏    盤(pán)桓    涓涓

探視    俯身    扭絞    頃刻    尋思      

拳打腳踢    千鈞之力    戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

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溜索PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知

閱讀全文，并用一句話概括主要內(nèi)容。

一個(gè)領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)馱隊(duì)和“我”一起溜索過(guò)怒江。

用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。

開(kāi)端（1-9）：馬幫來(lái)到怒江邊，準(zhǔn)備過(guò)溜索。

發(fā)展（10-17）：馱隊(duì)的漢子們溜索，將牛們以及馱子熟練沉著地運(yùn)到對(duì)岸。

高潮（18-22）：“我”在領(lǐng)隊(duì)的指導(dǎo)下膽顫心驚地溜索。

結(jié)局（23-25）：全隊(duì)順利到達(dá)對(duì)岸，再次上路。

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溜索PPT，第四部分內(nèi)容：細(xì)讀領(lǐng)悟

這篇文章人物眾多，有第一人稱(chēng)的“我”，首先溜索的精瘦短小漢子，馱隊(duì)的首領(lǐng)以及馱隊(duì)中的其他人。這些人中，誰(shuí)才是文章的主人公？

默讀課文，從文章找出描寫(xiě)主人公的語(yǔ)句，分析其性格特征。

①首領(lǐng)也只是懶懶地說(shuō)是怒江，要過(guò)溜索了（3）首領(lǐng)穩(wěn)穩(wěn)坐在馬上，笑一笑。（7）

“懶懶”“穩(wěn)穩(wěn)”“笑一笑”，與“我”和牛的恐懼形成對(duì)比，襯托出領(lǐng)隊(duì)從容不迫、胸有成竹的性格。

②首領(lǐng)緩緩移下馬，拐著腿走到索前，舉手敲一敲那索。（10）

溜索前領(lǐng)隊(duì)下馬用手“敲一敲那索”，體現(xiàn)了他細(xì)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的性格特征。

③（我）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框，首領(lǐng)吼一聲：“往下看不得，命在天上！”（18）

帶“我”溜索時(shí)提醒“我”不要看下面，體現(xiàn)了認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)愛(ài)部下的性格特點(diǎn)。

④猛聽(tīng)得空中一聲呼哨，尖得直入腦髓，腰背顫一下�；厣韰s見(jiàn)首領(lǐng)早已飛到索頭，抽身躍下，拐著腿彈一彈，走到漢子們跟前。（21）

表現(xiàn)出領(lǐng)隊(duì)英雄氣概和粗獷豪邁的性格

跳讀課文，找出文中描寫(xiě)環(huán)境的語(yǔ)句，分析這些語(yǔ)句的表達(dá)作用。

❶視覺(jué)描寫(xiě)和聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)相結(jié)合，寫(xiě)出了怒江峽谷壁頂孤懸、高峻、險(xiǎn)惡的特點(diǎn)，❷ “一派森氣”“驀地心中一顫”等心理方面的細(xì)節(jié)描寫(xiě)充分抒發(fā)了“我”初次直面峽谷時(shí)的震顫、驚恐之情，讓讀者如臨其境。

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溜索PPT，第五部分內(nèi)容：語(yǔ)言特點(diǎn)

第一段：“首領(lǐng)也不多說(shuō)，用小腿磕了一下馬”，這里的“磕”能不能換成“打”？為什么？

品析詞語(yǔ)❶解釋詞語(yǔ)意思❷用在句中表示…❸體現(xiàn)了…❹而“X”字沒(méi)有這樣的表達(dá)效果，所以不能換

❶ “磕”的意思是“輕敲、輕打”❷用在句中表示首領(lǐng)用小腿輕輕敲打了一下馬❸表現(xiàn)了首領(lǐng)和馬的默契關(guān)系和對(duì)馬的憐愛(ài)，也寫(xiě)出了首領(lǐng)對(duì)馬的熟練駕馭❹而“打”沒(méi)有這樣的表達(dá)效果，所以不能換。

第五段：寫(xiě)峽谷的陡峭：“萬(wàn)丈絕壁飛快垂下去”“絕壁”本來(lái)是靜止的，作者卻用了一個(gè)“飛快地”，這是化靜為動(dòng)的手法，有什么作用？

化靜為動(dòng)：賦予絕壁以動(dòng)態(tài)感，❶有力地表現(xiàn)了峽谷的深邃陡峭的特點(diǎn)，讓人觸目驚心，❷為后文寫(xiě)牛馬的膽怯做了有力的鋪墊。

小說(shuō)寫(xiě)漢子過(guò)溜索的動(dòng)作，三次使用“小”字，找出來(lái)仔細(xì)體會(huì)“小”字的妙處。

第一次：寫(xiě)精瘦的漢子“腳一用力，飛身離岸，嗖的一下小過(guò)去”（10）

第二次：“三個(gè)漢子一個(gè)一個(gè)小過(guò)去”（14）

第三次：“之后是運(yùn)馱子，就玩一般了。這岸邊的漢子們也一個(gè)接一個(gè)飛身小過(guò)去”。（17）

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溜索PPT，第六部分內(nèi)容：文章主旨

小說(shuō)通過(guò)“我”的觀察和感受，寫(xiě)了在怒江奇險(xiǎn)的環(huán)境中，一群馬幫漢子過(guò)河溜索的經(jīng)歷，贊揚(yáng)了原始、野性的陽(yáng)剛之美，贊美了不懼困難、勇往直前的樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。

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