《詩(shī)人》PPT
第一部分內(nèi)容：自學(xué)要求
用自己喜歡的方法讀課文，要求：
①讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
②再讀課文，圈出生字詞，識(shí)記字形，并根據(jù)上下文或查工具書(shū)，理解他們的大概意思。
解釋詞語(yǔ)
伶牙俐齒:口齒靈活，說(shuō)話利落。形容能說(shuō)會(huì)道，靈活乖巧而善于應(yīng)變。
絢麗:是指耀眼而華麗。
變幻無(wú)窮：變化多種多樣，沒(méi)有窮盡。
真諦：最真實(shí)的意義或道理。
嘗試：試著去做某事。
白絮：比喻像白絮似的東西。
... ... ...
詩(shī)人PPT，第二部分內(nèi)容：字詞學(xué)習(xí)
我會(huì)寫(xiě)的字
繽 紛 碧 襯 荷 斜
齒 幅 絢 呈 悟 察
重點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)
斜：與“科”區(qū)別，在書(shū)寫(xiě)時(shí)，左邊“余”捺要寫(xiě)成點(diǎn)。
齒：下面是一個(gè)“人”，不要交叉。
襯：“衤”旁。
察：注意筆畫(huà)。
幅：注意與“副”區(qū)別。
... ... ...
詩(shī)人PPT，第三部分內(nèi)容：課文解析
①自由朗讀第二自然段，想一想：你的腦海里出現(xiàn)了什么。
②你都聽(tīng)到了哪些聲音？用一個(gè)詞來(lái)形容你聽(tīng)到的聲音。
（“嘩啦嘩啦、吱吱喳喳、喔喔喔” 悅耳。）
③比較一下你聽(tīng)到的聲音，你覺(jué)得這些聲音之間有區(qū)別嗎？
你想象一下，大自然里還可能聽(tīng)到哪些聲音，模仿詩(shī)句寫(xiě)一寫(xiě)。
有的聲音細(xì)碎，有的聲音雄壯，但這些聲音都是自然界最動(dòng)聽(tīng)，最有活力的聲音，這些聲音一起就組成了大自然的樂(lè)曲。
從詩(shī)人的詩(shī)句中我們聽(tīng)到了各種不同的聲音，你現(xiàn)在能理解為什么說(shuō)詩(shī)人是音樂(lè)家了嗎？
多動(dòng)聽(tīng)的聲音呀，詩(shī)人的本領(lǐng)真大，能讓沉默無(wú)聲的文字奏出悅耳的樂(lè)章，因此，我們說(shuō)詩(shī)人是——音樂(lè)家。
... ... ...
詩(shī)人PPT，第四部分內(nèi)容：課文總結(jié)
詩(shī)人是如此的偉大，如此的了不起，你們喜歡詩(shī)人嗎？你們欽佩詩(shī)人嗎？你們想成為詩(shī)人嗎？不要以為老師又在吹牛，其實(shí)呀，詩(shī)，并不是難學(xué)的東西。只要你們按照下面這樣做了，你們一定能成為了不起的詩(shī)人！
拓展延伸，嘗試寫(xiě)詩(shī)。
《爸爸的鼾聲》
爸爸的鼾聲，
就像是山上的小火車，
它使我想起，美麗的森林。
爸爸的鼾聲，總是斷斷續(xù)續(xù)的，
使我擔(dān)心火車會(huì)出了軌。
咦？ 爸爸的鼾聲停了，
是不是火車到站了？
你最喜歡詩(shī)人的什么本領(lǐng)？讀一讀相關(guān)的詩(shī)句。自己也來(lái)試著寫(xiě)寫(xiě)這樣的詩(shī)句吧！
關(guān)鍵詞：鄂教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，詩(shī)人PPT下載，.PPT格式；
