《盧溝橋的獅子》PPT

第一部分內(nèi)容：導(dǎo)入

在北京城西南十幾公里的永定河上，有一座北京現(xiàn)存最古老的石橋，它因?yàn)闃蛏系裼猩駪B(tài)各異，栩栩如生的獅子而馳名中外。意大利旅行家馬可•波羅稱贊“它是世界上最好的獨(dú)一無(wú)二的橋。”它更因抗日戰(zhàn)爭(zhēng)由此開(kāi)始，而成為一處革命紀(jì)念地。這座橋就是“盧溝橋”。今天，我們要學(xué)習(xí)的這篇課文。

1．邊觀察邊說(shuō)出橋上的景物。

2．拿出課前自己準(zhǔn)備的有關(guān)盧溝橋的圖片，說(shuō)一說(shuō)圖片的內(nèi)容。

3．通過(guò)看圖片，討論對(duì)盧溝橋的總體感覺(jué)。

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盧溝橋的獅子PPT，第二部分內(nèi)容：會(huì)認(rèn)字

歇    吼    偎    概    挑    釁    宛

“挑”在本課“挑釁”一詞中讀成“tiăo”，在“挑選”一詞中讀成“tiāo”。

盧   聯(lián)   柱   厘   米  專   異   駐

詞語(yǔ)認(rèn)讀

盧溝橋    聯(lián)拱石橋    石柱    厘米    專心    挑釁

形態(tài)各異    大概    淘氣    依偎    抗日戰(zhàn)爭(zhēng)    駐扎  

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盧溝橋的獅子PPT，第三部分內(nèi)容：詞語(yǔ)理解

①有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡。

偎依：親密地靠著。在這句話中是說(shuō)小獅子緊挨著大獅子，親熱地依靠。

②侵華日軍向中國(guó)軍隊(duì)挑釁，駐宛平的中國(guó)軍隊(duì)奮起反擊。

挑釁：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)。在這句話中是說(shuō)指侵華日軍借理由惹事生非，以引起沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)。

奮起：指振作起來(lái)，打擊敵人。

③北京有句歇后語(yǔ)：“盧溝橋的獅子——數(shù)不清。”

歇后語(yǔ)：歇后語(yǔ)是中國(guó)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式。它一般由兩個(gè)部分構(gòu)成，前半截是形象的比喻，像謎面，后半截是解釋、說(shuō)明，像謎底，中間要用——來(lái)分隔。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說(shuō)出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以稱它為歇后語(yǔ)。

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盧溝橋的獅子PPT，第四部分內(nèi)容：整體感知

第一段：〈第1自然段〉

第二段：〈2、3自然段〉

第三段：〈第4四自然段〉

先講盧溝橋的特點(diǎn)，接著講盧溝橋上獅子以及形狀，最后講盧溝橋是具有歷史意義的建筑。

學(xué)習(xí)第1段

思考：在這一段中，都講了什么？橋有什么特點(diǎn)？

講了盧溝橋的建造時(shí)間，橋的造型，橋的長(zhǎng)度及橋上的柱子和柱子上的獅子。橋的特點(diǎn)是聯(lián)拱石橋。

學(xué)習(xí)第2段

第二段的自學(xué)內(nèi)容：

①把描寫盧溝橋獅子形態(tài)的句子用筆畫出來(lái)，看是從幾方面描寫的？

②觀察書(shū)中兩幅獅子的特寫圖，看書(shū)中是怎樣描寫的？

（1）指讀第二段，思考：“盧溝橋的獅子真有意思。”作者是從哪些方面寫的？　　

（2）逐步讀出描寫?yīng){子形態(tài)的句子，理解“甚至”一詞。

（3）作者為什么在段末用省略號(hào)？并想象獅子的情態(tài)。

（4）觀察兩幅特寫圖，在書(shū)中找一找描寫這種情態(tài)的句子。

（5）概括盧溝橋的獅子的特點(diǎn)

（6）用引讀法理解和記憶。

（7）概括第二自然段主要講了什么？

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盧溝橋的獅子PPT，第五部分內(nèi)容：總結(jié)

本課對(duì)盧溝橋上的石獅子進(jìn)行了多方位的描寫，使之情態(tài)各異，栩栩如生，把一個(gè)個(gè)靜止的石獅子注入了生命，展現(xiàn)了獅子的虎虎生威，這些獅子構(gòu)成一幅生動(dòng)活潑的畫面。

作業(yè)布置

1、正確抄寫本課的詞語(yǔ)。

2、朗讀課文。

關(guān)鍵詞：鄂教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，盧溝橋的獅子PPT下載，.PPT格式；