


《一只小鳥(niǎo)》PPT
第一部分內(nèi)容:字詞學(xué)習(xí)
會(huì)認(rèn)的字
“燦 、脆 、此 、蔥、 贊”是平舌音,“柔、 然”是翹舌音,“彈、 箭”是前鼻音,“仰”是后鼻音。
燦 然 脆 柔 傾 彈 此 仰
覓 蔥 贊 跌 斜 箭 隙
彈 dàn(子彈)tán (彈琴)
會(huì)寫(xiě)的字
“仰”的右邊不要多寫(xiě)一撇;“然”的左上部分不要少寫(xiě)一點(diǎn);“此”的最后一筆是豎彎鉤。
“燦 、脆 、傾。彈 、仰”要寫(xiě)得左窄右寬;“然、 柔”是上下結(jié)構(gòu),下面的部分要托住上面的部分。
讀一讀
覓食 燦爛 忽然 蔥綠 贊美
清脆 柔美 傾聽(tīng) 彈子 從此
仰望 跌下 斜刺 豐滿 啁啾
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一只小鳥(niǎo)PPT,第二部分內(nèi)容:詞語(yǔ)解釋
豐滿:本文指羽毛長(zhǎng)得勻稱好看。
啁啾:擬聲詞,形容鳥(niǎo)叫聲。
清脆:聲音清晰悅耳;文中指小鳥(niǎo)的叫聲非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。
傾聽(tīng):仔細(xì)地聽(tīng),認(rèn)真地聽(tīng)。
斜刺里:側(cè)斜的方向。
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一只小鳥(niǎo)PPT,第三部分內(nèi)容:歸納疑問(wèn)
到底是誰(shuí)從斜刺里打中了小鳥(niǎo)?
小鳥(niǎo)后來(lái)怎么樣了?
當(dāng)可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)啁啾時(shí),從斜刺里來(lái)了一顆子彈,正好打中了它,鮮血直流,爸爸媽媽把它營(yíng)救之后,后來(lái)小鳥(niǎo)怎么樣了?下節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)。
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一只小鳥(niǎo)PPT,第四部分內(nèi)容:理解課文
有一只小鳥(niǎo),它的巢在高高的樹(shù)枝上。它的羽毛還未豐滿,不能遠(yuǎn)飛,每天只能在巢里啁啾著,和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話兒,它們都覺(jué)得非?鞓(lè)。
思考:這是一只怎樣的小鳥(niǎo)?
幸福 快樂(lè)
請(qǐng)用“這是一只______的小鳥(niǎo)”說(shuō)話 。
一天早晨,它醒了。那兩只老鳥(niǎo)都覓食去了。它探出頭來(lái)一望,看見(jiàn)了那燦爛的陽(yáng)光,蔥綠的樹(shù)木,大地上一片好景致。它的小腦子里忽然充滿了新意,抖刷抖刷翎毛,飛到枝子上,放出那贊美自然的歌聲來(lái)。它的聲音里滿含著清脆和柔美,唱的時(shí)候,好像自然也含笑著傾聽(tīng)一般。
它的小腦子里忽然充滿了新意,抖刷抖刷翎毛,飛到枝子上,放出那贊美自然的歌聲來(lái)。它的聲音里滿含著清脆和柔美,唱的時(shí)候,好像自然也含笑著傾聽(tīng)一般。
說(shuō)說(shuō)你腦子里又出現(xiàn)了什么樣的畫(huà)面。
你看到了什么?你還聽(tīng)到了什么?
好像看到小鳥(niǎo)在抖刷抖刷翎毛,飛到枝子上唱歌;聽(tīng)到小鳥(niǎo)清脆和柔美的聲音;真的看到“自然”在含著笑傾聽(tīng)。
這個(gè)自然段有兩句話,第一句話講兩只老鳥(niǎo)飛快地沖下來(lái)救他,讀的時(shí)候速度要快,語(yǔ)調(diào)要高。第二句話講小鳥(niǎo)受傷的慘狀,讀的時(shí)候速度要慢,語(yǔ)調(diào)要低。
斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛來(lái),接住了它,銜上巢去。它的血從樹(shù)隙里一滴一滴落到地上來(lái)。
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