《如何突出中心》PPT
第一部分內(nèi)容：情境導(dǎo)入
如何突出中心
中心思想有多遠(yuǎn)，作文分就有多高！
古人說(shuō)：“意猶帥也。”
魯迅先生也曾說(shuō)，他的寫(xiě)作過(guò)程是“靜觀默察，爛熟于心，然后凝神結(jié)想，一揮而就”的。
可見(jiàn)，“意”，是生成于文章之前的中心思想，它是文章的靈魂，統(tǒng)帥著全篇的內(nèi)容。我們作文，只有先將 “意”立起來(lái)了，才能寫(xiě)出有神采的文章。
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如何突出中心PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)訓(xùn)練、進(jìn)一步學(xué)會(huì)寫(xiě)人記事，要有較明確的中心思想。
2.學(xué)會(huì)根據(jù)中心審題、處理材料、重點(diǎn)描寫(xiě) 。
知識(shí)講解
中心非常明確
中心，就是文章傳達(dá)出來(lái)的基本觀點(diǎn)、態(tài)度、情感和意圖，也就是作者寫(xiě)作文章的主旨所在。
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如何突出中心PPT，第三部分內(nèi)容：經(jīng)典回顧
如何做到突出中心？
第一把鑰匙：一條線(xiàn)索貫穿中心。
如鄭振鐸寫(xiě)的《貓》
圍繞著貓帶給人的情感波瀾這一線(xiàn)索，敘述了三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷:
第一只:活潑可愛(ài)，愉悅，難過(guò)
第二只:更有趣，更快樂(lè)，悲傷
第三只:厭惡、不喜歡，自責(zé)
第二把鑰匙：詳略得當(dāng)圍繞中心。
如鄭振鐸寫(xiě)的《貓》一文中:
前兩只貓雖然可愛(ài)，但它們的亡失都是因?yàn)榕既坏囊蛩兀瑢?duì)“我”的情感沖擊較淺，所以略寫(xiě)；而第三只貓的受屈與死亡卻引起了“我”深深的自責(zé)和反思，情感沖擊最強(qiáng)，所以作者以最多的篇幅來(lái)詳寫(xiě)。
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如何突出中心PPT，第四部分內(nèi)容：過(guò)關(guān)檢測(cè)
我們每天都和家人一起吃飯，在餐桌前，大家都在談?wù)撔┦裁矗靠赡苁钱?dāng)天發(fā)生的事，還可能是正在看的電視節(jié)目……請(qǐng)以《餐桌前的談話(huà)》為題，自定立意，寫(xiě)一篇作文。不少于500字。
【提示】
1.地點(diǎn)是“餐桌前”，內(nèi)容是“談話(huà)”。參與的人有誰(shuí)?談話(huà)的內(nèi)容是什么？是一次內(nèi)容寬泛的聊天，還是一次有針對(duì)性的談話(huà)?
2.內(nèi)容確定了，需要考慮你想表現(xiàn)什么，也就是立意的問(wèn)題。
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餐桌前的談話(huà)
吃飯是一件既快樂(lè)又幸福的事情，因?yàn)槲也坏艹缘綃寢屪龅拿朗�，而且還可以聽(tīng)到大人們議論的一些新鮮事。
今天晚上吃飯時(shí)，我看到餐桌上擺滿(mǎn)了我喜歡吃的食物：有魚(yú)香肉絲、可樂(lè)雞翅、牛肉······一看到美食，我也顧不得淑女形象了，拿起筷子就往嘴里塞。我扭頭看到媽媽一臉嚴(yán)肅的表情，嚇了一跳，心想是不是媽媽看到我的吃相不雅生氣了，于是，我就怯怯的問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽?zhuān)阍趺戳耍?rdquo;
開(kāi)篇點(diǎn)題，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
用晚餐的豐盛和媽媽的嚴(yán)肅態(tài)度形成鮮明對(duì)比，并且設(shè)置懸念。
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如何突出中心PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
1.一條線(xiàn)索貫穿中心。
2.詳略得當(dāng)圍繞中心。
3.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明中心。
4.也可以卒彰顯志。
5.抑揚(yáng)對(duì)比凸顯中心。
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