《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》PPT
第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
小河是魚(yú)兒的家，藍(lán)天是白云的家，草叢是小昆蟲(chóng)的家，小鳥(niǎo)的家在樹(shù)林。你喜歡鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？跟我一起去課文看看文中父子的對(duì)話吧！
資料寶袋
滹沱河：是一條古老的河，歷史久遠(yuǎn)，發(fā)源于山西省�！抖Y記》稱“惡池”或“霍池”�！吨芏Y》稱“厚池”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)稱“呼淪水”。秦稱“厚池河”�！妒酚洝贩Q“滹沱”。東漢稱之為“滹沱河”。
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父親樹(shù)林和鳥(niǎo)PPT，第二部分內(nèi)容：字詞樂(lè)園
會(huì)認(rèn)字
黎 組詞：黎明 巴黎 黎民百姓
凝 組詞：凝神靜氣 凝結(jié)
暢 組詞：舒暢 順暢 暢通無(wú)阻
瞬 組詞：一瞬間 瞬間 轉(zhuǎn)瞬即逝
獵 組詞：獵人 打獵 狩獵
詞語(yǔ)解釋
幽深：山水、樹(shù)林、宮室、景物等，幽靜而深遠(yuǎn)。
茫然：形容完全不知道的神態(tài)。
黎明：天快要亮或剛亮的時(shí)候。
兀立：筆直挺立。
驚愕：形容因吃驚而發(fā)愣。
凝神靜氣：使精神凝聚，使心氣平和。
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父親樹(shù)林和鳥(niǎo)PPT，第三部分內(nèi)容：初步感知
1.課文主要寫(xiě)了什么？
課文通過(guò)“我”和父親關(guān)于鳥(niǎo)的對(duì)話，讓我們了解到父親對(duì)鳥(niǎo)的熟悉與熱愛(ài)，這種愛(ài)也感染了“我”，使“我”有了愛(ài)鳥(niǎo)意識(shí)，展現(xiàn)了人與自然的和諧與融洽。
2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：概括講父親一生最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)。
第二部分（第2-17自然段）：具體講父親怎樣喜愛(ài)樹(shù)林和鳥(niǎo)。
重難點(diǎn)解析
讀課文2-6自然段，你從哪些地方知道“父親”很喜歡鳥(niǎo)？
中心句：總說(shuō)父親愛(ài)鳥(niǎo)的程度。
父親一生最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)。
照應(yīng) 是“我”對(duì)父親愛(ài)鳥(niǎo)的具體說(shuō)明和贊美。
我知道這也是父親最快活的時(shí)刻。
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父親樹(shù)林和鳥(niǎo)PPT，第四部分內(nèi)容：寫(xiě)作手法
對(duì)話描寫(xiě)
含義：對(duì)話描寫(xiě)是描寫(xiě)人物的一種主要形式。如課文中“‘還有鳥(niǎo)味。’父親輕聲說(shuō)，他生怕驚動(dòng)鳥(niǎo)。”語(yǔ)言符合父親愛(ài)鳥(niǎo)的特點(diǎn)。
好處：人物的語(yǔ)言能反映人物的思想性格，表達(dá)人物的思想感情，寫(xiě)好對(duì)話就能把人物寫(xiě)活，讓人讀了好像直接聽(tīng)到人物在說(shuō)話，聽(tīng)到人物的心聲，給人留下深刻印象。
運(yùn)用：寫(xiě)對(duì)話時(shí)要注意：一要寫(xiě)清楚說(shuō)的是什么，誰(shuí)說(shuō)的；二要了解提示語(yǔ)位置的變化，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；三要寫(xiě)出人物說(shuō)話時(shí)的表情、動(dòng)作等。
拓展延伸
形形色色的鳥(niǎo)
牧羊鳥(niǎo)：是一種身材高大的鴕鳥(niǎo)，即非洲鴕鳥(niǎo)。白天它帶著羊群去吃草，傍晚再把羊群趕回圈。如果羊不聽(tīng)話，鴕鳥(niǎo)就去啄羊的尾巴
氣象鳥(niǎo)：拉丁美洲危地馬拉的熱帶密林里，有一種叫“恰樂(lè)卡達(dá)”的鳥(niǎo)，它能預(yù)測(cè)天氣變化。當(dāng)它猛烈叫時(shí)，表示風(fēng)雨即將來(lái)臨，當(dāng)它的叫聲緩和時(shí)，表示風(fēng)和日麗。人們根據(jù)它的叫聲，可知未來(lái)的天氣變化。
照明鳥(niǎo)：非洲的原始森林中，有一種能當(dāng)燈籠的鳥(niǎo)——螢鳥(niǎo)。它的身體呈橢圓形，除頭部和翅膀有羽毛外，其余部分長(zhǎng)著一層硬殼，一到晚上就閃閃發(fā)光。
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父親樹(shù)林和鳥(niǎo)PPT，第五部分內(nèi)容：課堂演練
1.給下面句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法，意思不變。
（1）父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)。（ ）
（2）這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻。 （ ）
（3）“為什么？”我驚愕地問(wèn)。 （ ）
2.按要求完成句子。
我茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。
我我來(lái)到了像畫(huà)一樣美麗的大草原。
3.父親上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說(shuō)：“林子里有不少鳥(niǎo)”父親怎么知道林子里有不少鳥(niǎo)？
沒(méi)有風(fēng)葉子卻在動(dòng)，說(shuō)明樹(shù)上有動(dòng)物。鼻子聞到有鳥(niǎo)味，說(shuō)明樹(shù)上的動(dòng)物是鳥(niǎo)，還很多。
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父親樹(shù)林和鳥(niǎo)PPT，第六部分內(nèi)容：課下作業(yè)
1.請(qǐng)你為鳥(niǎo)兒寫(xiě)幾句保護(hù)鳥(niǎo)類的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。
2.留心觀察一種自己熟悉并喜愛(ài)的鳥(niǎo)，抓住它的外形、覓食棲息、飛行中的一個(gè)方面，用一兩段文字描述下來(lái)。
關(guān)鍵詞：部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，父親樹(shù)林和鳥(niǎo)PPT下載，.PPT格式；
