《龍騰虎躍》PPT課件4
教學(xué)目標(biāo)
1、過程與方法：通過聆聽《龍騰虎躍》，讓學(xué)生在綜合感受中國(guó)民族樂器及打擊樂器鼓的豐富表現(xiàn)力的同時(shí)，體會(huì)不同的節(jié)奏、節(jié)拍、速度在樂曲中的不同表現(xiàn)作用。
2、知識(shí)與技能：通過聆聽，幫助學(xué)生理解樂曲的音樂形象，整體體會(huì)音樂情緒；指導(dǎo)學(xué)生能夠利用打擊樂器為主旋律伴奏。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過樂曲題目中的“龍”進(jìn)行愛國(guó)主義教育，讓學(xué)生在音樂課堂中學(xué)到更多方面的知識(shí)，體會(huì)更深層面的意義。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、體驗(yàn)感受鼓樂《龍騰虎躍》密集的鼓點(diǎn)給人帶來的激昂振奮的情緒。
2、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用身邊的材料即興編創(chuàng)多種鼓的節(jié)奏。
3、讓學(xué)生在音樂中展開想象的翅膀，并體會(huì)樂曲歡快、熱烈的節(jié)奏。
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鼓的作用是能表達(dá)歡快熱烈的情緒，給人們生活帶來歡樂。2003年9月，香港舉辦了鼓樂節(jié)群英會(huì)，中外鼓王云集，其中最引人注目的是李民雄創(chuàng)作的一首鼓樂《龍騰虎躍》，下面老師就和大家一起欣賞這首鼓樂曲。
欣賞思考
1、引子的鼓聲速度有什么變化？閉上眼睛感受到的情緒如何？
2、第一部分分為幾段？完整聆聽第一部分的旋律，感受情緒怎樣？
3、再聆聽樂曲主題不同速度的演奏，讓學(xué)生感受其表達(dá)的情緒有何不同？
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