《美麗的“三潭印月”》PPT課件

內(nèi)容簡(jiǎn)析：

本文是語(yǔ)文出版社A版教材第九冊(cè)第2課內(nèi)容，課文通過(guò)美麗的語(yǔ)言文字激發(fā)學(xué)生對(duì)風(fēng)景名勝的閱讀積累

運(yùn)行環(huán)境及安裝使用：

以同學(xué)熟悉的人民幣上三潭印月圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生走入文本的興趣，課中時(shí)時(shí)以美麗的圖片熏陶學(xué)生，讓學(xué)生感受美，領(lǐng)悟美，從而更好提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。

目標(biāo)綜述：

1、以讀為主，注意扶放結(jié)合，引導(dǎo)自學(xué)、感悟。

2、注重朗讀，通過(guò)讀體會(huì)景物的美、意境的美。

3 、熱愛(ài)自然和文化景觀，愿意了解景觀中的文化故事，豐富自己的文化積累。 

設(shè)計(jì)理念：

注重朗讀，通過(guò)以景促情讀,體會(huì)景物的美、意境的美，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)于其他風(fēng)景名勝的閱歷積累，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的美好情感。

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自讀課文：

1.對(duì)照生字表，小組內(nèi)口頭組詞，交流筆順、書寫竅門。

2.小組內(nèi)分段讀課文，互相評(píng)議，把課文讀熟練。

3.再讀課文，并說(shuō)一說(shuō)每個(gè)自然段的主要意思。

讀一讀：

儲(chǔ)存  澆灌  觀察  范圍  鏤空  杭州

綠樹依依   繁花似錦   亭臺(tái)樓閣  歡歌笑語(yǔ)

月色溶溶   燈影朦朧   波光閃閃  光輝朗照

明月如盤   隱隱約約

“天上一輪月，湖中影成三。”

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西 湖 詩(shī) 句

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同 

欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休

最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤

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