

《老人和海鷗的故事》PPT課件3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.正確、流利、有感情地朗讀課文,能獨(dú)立完成識(shí)字、寫(xiě)字任務(wù)。
2.通過(guò)學(xué)習(xí),領(lǐng)悟老人與海鷗之間的深情厚誼,充分感受人與動(dòng)物之間那份珍貴的情誼。
自讀課文,想想課文主要說(shuō)了什么?畫(huà)出你認(rèn)為寫(xiě)得最好的句子或詞語(yǔ)讀一讀,并說(shuō)說(shuō)好在哪里。
學(xué)習(xí)生字
漾 攝 皺 逝 框 悼
裕 饅 旋 搭 幕 翔
賞析領(lǐng)會(huì)
找出課文中所有能體現(xiàn)老人與海鷗之間深厚情誼的句子細(xì)讀,以多種形式的誦讀感悟真情。
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細(xì)讀
(1)老人愛(ài)鳥(niǎo),退休十幾年來(lái)幾乎天天都到江邊喂海鷗。
(從時(shí)間上感悟老人對(duì)海鷗的那份執(zhí)著。)
(2)老人生活并不富裕,但一直堅(jiān)持喂海鷗。他買(mǎi)餅干、買(mǎi)饅頭、挖蟲(chóng)子……
①“一直堅(jiān)持”說(shuō)明什么?
(老人為喂好海鷗想了很多辦法,費(fèi)了很多心思)
②怎么理解這句話(huà)?
(從老人不間斷的付出感悟他對(duì)海鷗的那份無(wú)私的真情。)
(3)老人一到江邊,海鷗就飛過(guò)來(lái)了,有的直接從老人手里啄蟲(chóng)子吃。這時(shí),他心里一定蕩漾著一片溫暖,內(nèi)心深處的孤獨(dú)一定被這些可愛(ài)的翅膀帶走了。
①思考:你怎么理解這句話(huà)?
(感悟老人與海鷗之間的那份發(fā)自?xún)?nèi)心的深深依戀。)
②看到這里,你還想說(shuō)點(diǎn)什么嗎?用一、兩句話(huà)概括。
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想一想
假定角色對(duì)話(huà):
你是人類(lèi),你想對(duì)動(dòng)物說(shuō)什么;如果你是動(dòng)物,想對(duì)人類(lèi)說(shuō)什么?
拓展學(xué)習(xí)
以“關(guān)愛(ài)動(dòng)物和諧自然”為主題寫(xiě)一篇短文,題目自擬。
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