《春》PPT課件11

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、把握文章寫(xiě)景順序。

2、學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)而精美的結(jié)構(gòu)安排；欣賞用詞精當(dāng)、生動(dòng)、準(zhǔn)確。 

3、理解運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法的作用。 

預(yù)習(xí)檢測(cè)

為下列多音字選擇正確的讀音。

1．水漲起來(lái)了（    ）A．zhǎng     B．zhàng

2．跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著（    ）A．hé   B．hè   

3．……混著青草味兒（    ）A．hún  B．hùn

4．散在草叢里（    ）A．sǎn       B．sàn  

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春風(fēng)圖

1、從哪些感覺(jué)寫(xiě)出春風(fēng)的特征？ 

觸覺(jué)：“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”

嗅覺(jué)：泥土氣息草味花香

聽(tīng)覺(jué)：“鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉中……成天嘹亮地響著”

特點(diǎn)：和煦、芳香、悅耳

2、“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。用了什么修辭？春風(fēng)“像母親的手撫摸著你”，這是什么感覺(jué)？

這句話用了引用、比喻、擬人的修辭。這是溫暖、親切、慈愛(ài)、幸福的感覺(jué)。

3、“賣弄”一詞如何理解？

“賣弄”一詞貶義褒用，再現(xiàn)鳥(niǎo)兒筑巢迎風(fēng)時(shí)的歡樂(lè)情景，同時(shí)突出春天生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。

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迎春圖

1、迎春圖寫(xiě)出了人們什么樣的精神狀態(tài)？與前4幅自然春景圖有何聯(lián)系？

“舒活舒活筋骨抖擻抖擻精神”——積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)

由景及人，春到人歡，與開(kāi)頭呼應(yīng)。

2、“一年之計(jì)在于春”有何含義？

激勵(lì)人們把握春光，奮發(fā)向上。

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自學(xué)指導(dǎo)三：如何寫(xiě)景

一、運(yùn)用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等；

二、從不同的感官角度來(lái)描寫(xiě)，如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、 觸覺(jué)等；

三、按照一定的順序來(lái)描寫(xiě)，如從高到低、從近到遠(yuǎn)、從上到下等；

四、虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合；

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描寫(xiě)春天的成語(yǔ)

春暖花開(kāi)      春風(fēng)滿面       春回大地 

春風(fēng)化雨      春光明媚       春意盎然

萬(wàn)紫千紅      生機(jī)勃勃       絢麗多姿

枯木逢春      和風(fēng)細(xì)雨       桃紅柳綠

描繪春天的詩(shī)句

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。——唐·孟浩然《春曉》

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。——唐·杜甫《春夜喜雨》

日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。——唐·白居易《憶江南》

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當(dāng)堂檢測(cè)

為紅色字選擇正確的義項(xiàng)。

1．呼朋引伴（    ）  A．指引  B．招引

2．欣欣然張開(kāi)了眼（    ） A．然而  B．的樣子  

3．一年之計(jì)在于春（    ）  A．計(jì)算 B．打算

4．跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著（    ）

A．聲音相呼應(yīng)  B．依照別人的樣子做

指出下列語(yǔ)句的修辭方法。

1．盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（         ）

2．山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。（         ）

3．紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（        ）

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