《It's mine!》PPT課件3
Let’s chant.
book, book, book, it’s my book.
pen, pen, pen, it’s your pen.
pencil, pencil, pencil, it’s her pencil.
bag, bag, bag, it’s his bag.
Presentation
mine（我的） hers（她的）
yours（你的）his（他的）
It’s mine! It isn’t mine!
It’s yours! It isn’t yours!
It’s hers! It isn’t hers!
It’s his! It isn’t his!
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Activity
一、讓我們聽(tīng)并熟悉課文。
二、再聽(tīng)一遍并且回答問(wèn)題
Whose T-shirt is this?
（這是誰(shuí)的T恤衫？）
Amy’s? Sam’s? Ling ling’s?
三、聽(tīng)并且跟讀，學(xué)習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
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practice
Group work:
小組分角色朗讀課文，要表現(xiàn)出故事的真實(shí)性。
找主人
以小組為單位，讓學(xué)生拿著自己的鉛筆，鋼筆，書(shū)包，書(shū)等走到講臺(tái)前面，記好自己和同學(xué)的東西，有一名同學(xué)來(lái)問(wèn)，其他同學(xué)來(lái)回答。例如：A：This is your book. B: Yes, It’s mine.或者A： This is your book. B: No, It isn’t mine. It’s Sam’s.
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Summary:
1、今天我們學(xué)習(xí)了mine, yours, hers, his, argue, matter這些重要的詞語(yǔ)。
2、掌握了一些重要的句子：
It’s mine/yours/hers/his.
It isn’t mine/yours/hers/his.
Don’t argue!
What’s the matter?
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Homework
1、回家里后將家人的物品歸類(lèi)一下，并用英語(yǔ)寫(xiě)成句子，完成在家庭作業(yè)本上。例如：This bag is nice! It’s mother’s. This book is good! It’s mine.
2、role play：小組之間扮演好角色，可以演繹課文中的故事，也可以根據(jù)課文自編自演。
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