《向衛(wèi)星求救》PPT課件

人造衛(wèi)星是個興旺的家族，如果按用途分，它可分為三大類：科學(xué)衛(wèi)星，技術(shù)試驗衛(wèi)星和應(yīng)用衛(wèi)星。

科學(xué)衛(wèi)星是用于科學(xué)探測和研究的衛(wèi)星，主要包括空間物理探測衛(wèi)星和天文衛(wèi)星，用來研究高層大氣，地球輻射帶，地球磁層，宇宙線，太陽輻射等，并可以觀測其他星體。

技術(shù)試驗衛(wèi)星是進行新技術(shù)試驗或為應(yīng)用衛(wèi)星進行試驗的衛(wèi)星。航天技術(shù)中有很多新原理，新材料，新儀器，其能否使用，必須在天上進行試驗；一種新衛(wèi)星的性能如何，也只有把它發(fā)射到天上去實際“鍛煉”，試驗成功后才能應(yīng)用；人上天之前必須先進行動物試驗……這些都是技術(shù)試驗衛(wèi)星的使命。

應(yīng)用衛(wèi)星是直接為人類服務(wù)的衛(wèi)星，它的種類最多，數(shù)量最大，其中包括：通信衛(wèi)星，氣象衛(wèi)星，偵察衛(wèi)星，導(dǎo)航衛(wèi)星，測地衛(wèi)星，地球資源衛(wèi)星，截擊衛(wèi)星、救援衛(wèi)星等等。

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認真聽讀課文：

1、聽準字詞讀音，注意文中帶音節(jié)的字。

2、邊聽邊想：課文按什么順序講了一件什么事？

失蹤    搜尋    范圍    租借   

峽谷    救援    軌跡    監(jiān)聽  

維多利亞  山巒起伏

憂心忡忡

忡忡：憂慮不安的樣子。憂愁得心情不能安靜。形容心事重重，非常憂愁。 

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課文按什么順序講了一件什么事？

本文是按事情的發(fā)展順序敘述的。

講述的是1982年9月第一顆救援衛(wèi)星首次救人的故事。

默讀課文，邊讀邊思：

1、課文的哪些自然段分別寫了事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果？并簡要概括內(nèi)容。

2、誰向衛(wèi)星求救？為什么求救？衛(wèi)星為什么能救人？

事情起因（1-3）：西姆的兒子駕機失蹤，西姆和朋友去尋找，再次失事。

事情經(jīng)過（4-8）：飛機救援無果，向衛(wèi)星求救，衛(wèi)星搜尋并很快發(fā)現(xiàn)目標，飛機實施救援。

事情結(jié)果（9）：西姆和朋友得救了。

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誰向衛(wèi)星求救？為什么求救？衛(wèi)星為什么能救人？

讓我們再次讀文

1、1982年9月的一天，西姆的兒子駕駛私人飛機，在加拿大西部山區(qū)上空飛行時失蹤了。 

2、加拿大的西部山區(qū)，綿延廣闊，山勢險峻，叢林密布。要在這樣大的范圍內(nèi)、這樣復(fù)雜的地形中尋找一個人的下落，不是一件容易的事。但西姆還是約了他的兩個朋友，租了一架小型飛機，一起出發(fā)了。

3、他們帶著無線電收發(fā)報機，從東南向西北飛過群山，沒有發(fā)現(xiàn)呼救信號。于是，他們繞圈兒飛行，尋找飛機失事的蹤跡。不幸再次發(fā)生了：由于山巒起伏，森林茂密，氣流變化劇烈，西姆他們駕駛的飛機也在群山峽谷中失事了。

4、加拿大航空救險隊接到西姆駕機失事的報告后，立即派出飛機救援。但是，經(jīng)過一個多小時的搜尋，他們沒有收到呼救的無線電信號，也沒有發(fā)現(xiàn)任何蹤跡。怎么辦？維多利亞營救中心建議向衛(wèi)星求救。

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同學(xué)們，這節(jié)課我們了解了衛(wèi)星救人的原理，領(lǐng)略了衛(wèi)星的神奇。這正是科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的結(jié)果，希望同學(xué)們能夠好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識，將來也為科技發(fā)展做出自己的貢獻！

作業(yè)：把這個情節(jié)曲折的故事繪聲繪色地講給家長聽。

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