《差別》PPT課件2

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.理解課文內(nèi)容，懂得做事情應(yīng)該多動(dòng)腦筋、開拓思路，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和主人翁精神，提高解決問題的能力。

2.學(xué)習(xí)作者以小見大的表達(dá)方式，注意觀察生活小事，通過生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格或生活哲理。

初步感知課文內(nèi)容：

課文是寫誰和誰的差別？

他們差別在什么地方？

... ... ...

動(dòng)腦筋：

這些差別會(huì)給他們雙方帶了哪些不同的效應(yīng)？

又是什么樣的原因?qū)е逻@樣的結(jié)局呢？

大家想一想，阿諾德和布魯諾的真正差別是什么？

把握人物特點(diǎn)，理解課文內(nèi)涵：

認(rèn)真研讀課文，歸納總結(jié)阿諾德和布魯諾之間的“差別”，全班一起交流討論。

阿諾德：墨守成規(guī)，做事情缺乏主見，沒有遠(yuǎn)見卓識(shí)，不能預(yù)見事態(tài)的發(fā)展做出更好的處理決定。

布魯諾：有思想，有主見，對(duì)上級(jí)的話不是言聽計(jì)從，而是根據(jù)自己的觀察和理解創(chuàng)造性地執(zhí)行，做事周到縝密，具有遠(yuǎn)見卓識(shí)。

... ... ...

感悟深化 

1.布魯諾該怎樣彌補(bǔ)這種差距？

2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀阌X得自己更接近誰？從中你又得到什么啟示？

拓展延伸

課后同學(xué)們自由結(jié)成三人小組，分好角色，根據(jù)課文內(nèi)容，再加入自己的想象，補(bǔ)充好人物對(duì)話，演一演《差別》。

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