《失根的蘭花》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
理解文題“失根的蘭花”的含義，了解本文借物抒情的寫(xiě)作方法。
品味語(yǔ)言，體會(huì)作者思想感情。
感受作者濃濃的思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
作者簡(jiǎn)介:
陳之藩，字范生，河北省霸州市人，曾赴美、英留學(xué)獲博士學(xué)位，并在美國(guó)和香港的大學(xué)講學(xué)。他的散文作品帶有透徹的理性，取材常由生活體驗(yàn)出發(fā)，融入豐富的人生閱歷。陳之藩為了他所獻(xiàn)身的事業(yè)半生漂泊奔波于異域他鄉(xiāng)。文章寫(xiě)于20 世紀(jì)四十年代，中國(guó)遭受日本侵略，作者當(dāng)時(shí)在美國(guó)留學(xué)，“ 洋裝雖然穿在身，心依然是中國(guó)心” 的他對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)和自己的處境有感而作。
... ... ...
精段賞析
可以評(píng)點(diǎn)某個(gè)詞語(yǔ)，某種修辭方法的運(yùn)用，可以感悟字里行間所流露的情感。
在沁涼如水的夏夜中，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶亮；在群山萬(wàn)壑中，有竹籬茅舍，才顯得詩(shī)意盎然；在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才顯得純樸可愛(ài)。
“身可辱，家可破，國(guó)不可亡。”
你是怎樣理解這句話的？
我們有理由更愛(ài)我們的國(guó)家，更愛(ài)我們的中華，讓我們?cè)谧鎳?guó)這片沃土，讓蘭花茁壯成長(zhǎng)！
關(guān)鍵詞：失根的蘭花教學(xué)課件，魯教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT課件下載，六年級(jí)語(yǔ)文幻燈片課件下載，失根的蘭花PPT課件下載，.PPT格式；
