《醉翁亭記》PPT課件7
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握文中的實(shí)詞，了解文中“也”、“而”等虛詞的用法。
2.理解本文寫(xiě)景抒情的特點(diǎn)。
3.認(rèn)識(shí)文中所表現(xiàn)的作者的曠達(dá)情懷和美好理想。
作者簡(jiǎn)介
歐陽(yáng)修（1007-1072）：北宋文學(xué)家、史學(xué)家。字永叔，號(hào)醉翁、六一居士，吉州吉水（今屬江西）人。是“唐宋八大家”之一。宋仁宗慶歷五年（1045），歐陽(yáng)修因上書(shū)為范仲淹等政治改革派辨護(hù)，被貶為滁州知州。這篇游記寫(xiě)于他到滁州上任的第二年，表現(xiàn)了作者被貶后悠閑自得的曠達(dá)情懷。
... ... ...
朗讀時(shí)要注意21個(gè)“也”語(yǔ)氣不盡相同。“也”大致表達(dá)了以下幾種語(yǔ)氣：
（1）陳述（用于描述景物）
如：環(huán)滁皆山也；瑯琊也。
（2）肯定（用于介紹人名）
如：山之僧智仙也；太守自謂也。
（3）感嘆（用于直抒胸臆）
如：在乎山水之間也；得之心而寓之酒也。
朗讀時(shí)，應(yīng)通過(guò)上述語(yǔ)氣進(jìn)一步體會(huì)作者的思想感情。讀到“也”字后面應(yīng)有較長(zhǎng)的停頓。
... ... ...
第一段字詞句
醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
醉翁的情趣不在酒上，而在秀麗的山水之間。
山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。
欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。
... ... ...
第三段字詞句
傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。
老年人彎著腰走，小孩由大人攙著走，來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕，這是滁州人在出游啊。
蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
一個(gè)臉色蒼老，滿頭白發(fā)，醉醺醺地坐在眾人中間的，是太守醉了。
... ... ...
寫(xiě)作特色
1 ．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)巧妙貫穿全文的主線是:“樂(lè)”
2 ．寫(xiě)景與抒情相結(jié)合
寫(xiě)亭子周圍的景色，以“樂(lè)亦無(wú)窮”表現(xiàn)作者縱情山水之意。
寫(xiě)滁州官民同樂(lè)圖，反映人民在和平生活中怡然自樂(lè)，顯示了政治清明，作者與民同樂(lè)的思想。
3 ．文中駢散相間,節(jié)奏富于變化。
成語(yǔ)源于古文，本文有幾個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)找出來(lái)。
1 .醉翁之意不在酒
比喻本意不在此而在另外的方面，也比喻別有用心。
2 .水落石出
本來(lái)是寫(xiě)自然景色，后轉(zhuǎn)用以比喻事情的真相完全暴露。
3 .觥籌交錯(cuò)
酒器和酒籌交互錯(cuò)雜。形容相聚宴飲的歡樂(lè)。
... ... ...
課后作業(yè)
1.熟讀課文。
2.將文中“若夫日出而林霏開(kāi)……而樂(lè)亦無(wú)窮也”一段所寫(xiě)的“朝暮”、“四時(shí)”的景物特點(diǎn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)加以具體描寫(xiě)，寫(xiě)成300字左右的短文。
關(guān)鍵詞：醉翁亭記教學(xué)課件，魯教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件下載，八年級(jí)語(yǔ)文幻燈片課件下載，醉翁亭記PPT課件下載，.PPT格式；
