《提燈女神》PPT課件4
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、知道“提燈女神”的來(lái)歷及“白衣天使”的含義。
2、體會(huì)關(guān)鍵詞句在文中表情達(dá)意的作用。
3、從南丁格爾人生的選擇、無(wú)私的奉獻(xiàn)、卓越的成就中感悟她高貴的精神品質(zhì)，明白人生的意義和價(jià)值。
品讀感悟，深入理解
(1)、南丁格爾的人生理想是什么？她是如何選擇、實(shí)現(xiàn)自己的人生理想的？
(2)、南丁格爾是一個(gè)怎樣的人？你是從哪些地方感受到的。
(3)、你覺得一個(gè)人怎樣活著才最有意義、最有價(jià)值？
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資料補(bǔ)充：
1、在當(dāng)時(shí)英國(guó)人的觀念中，與各式各樣的病人打交道，是非常骯臟而危險(xiǎn)的。人們對(duì)于“醫(yī)院”、“護(hù)理”這樣的字眼一向避而不談，認(rèn)為這是一些很可怕、很丟臉、很卑賤的事情。由于醫(yī)療水平落后，加上國(guó)力衰微，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，在1844年以后的英國(guó)，醫(yī)院幾乎就是不幸、墮落、邋遢、混亂的代名詞，它有時(shí)簡(jiǎn)直就像瘋?cè)嗽骸?nbsp;
2、南丁格爾，生于名門富有的貴族之家，自幼便在家庭里受到良好的教育。她父親是一個(gè)博學(xué)、有文化教養(yǎng)的人，為她提供了古典書籍、數(shù)學(xué)、哲學(xué)和語(yǔ)言等方面的教育。長(zhǎng)大后，她精通英、法、意、德4國(guó)語(yǔ)言，畢業(yè)于法國(guó)巴黎大學(xué)。
貢獻(xiàn)和影響：
1、由于她的努力，前線傷兵的死亡率由40℅下降至2℅。
2、人們改變了對(duì)護(hù)士職業(yè)的偏見，開始用”白衣 天使”來(lái)稱呼她及她所象征的護(hù)士職業(yè)。
3、創(chuàng)辦護(hù)士學(xué)校，寫下大量教材，是現(xiàn)代醫(yī)護(hù)學(xué)的創(chuàng)始人。
4、以她名字命名的”南丁格爾獎(jiǎng)“成為國(guó)際公認(rèn)的護(hù)士最高榮譽(yù)獎(jiǎng)。
5、她的生日（5月12日）成為國(guó)際護(hù)士節(jié)。
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學(xué)用結(jié)合，多元訓(xùn)練：
1、仿寫句子：
例句：一個(gè)人若是能用自己的勞動(dòng)去減輕別人的痛苦，使他們的身體恢復(fù)健康，就是人生最大的幸福。
仿寫：一個(gè)人（ ），使他們（ ），就是我最大的幸福。
2、聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)你知道的白衣天使的可歌可泣的事跡。
作業(yè)設(shè)計(jì)：
1、聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勀闼私獾陌滓绿焓埂?/p>
2、南丁格爾替士兵寫信，會(huì)怎樣寫？請(qǐng)你以南丁格爾的角度給士兵的家人寫一封信。
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