人教版高中物理必修三《電場(chǎng) 電場(chǎng)強(qiáng)度》靜電場(chǎng)及其應(yīng)用PPT教學(xué)課件，共84頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．知道電場(chǎng)是電荷周圍客觀存在的一種特殊物質(zhì)
2．理解電場(chǎng)強(qiáng)度的定義及物理意義，知道它的矢量性
3．會(huì)推導(dǎo)點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)的計(jì)算式并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算
4．知道電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加原理，會(huì)應(yīng)用該原理進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算
5．理解電場(chǎng)線的概念、特點(diǎn)，了解常見(jiàn)的電場(chǎng)線的分布，知道什么是勻強(qiáng)電場(chǎng)
電場(chǎng)強(qiáng)度的理解和計(jì)算
1．為什么要引入場(chǎng)的概念？
【答案】19世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家法拉第提出一種觀點(diǎn)，認(rèn)為在電荷周圍存在著由它產(chǎn)生的電場(chǎng)，處在電場(chǎng)中的其他電荷受到的作用力就是這個(gè)電場(chǎng)給予的．
2．電場(chǎng)最明顯的特征是什么？
【答案】電場(chǎng)最明顯的特征是對(duì)放入其中的電荷具有電場(chǎng)力的作用，這是電場(chǎng)的一個(gè)最基本的性質(zhì)．
3．怎樣理解電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式？
4．能夠作為試探電荷的條件是什么？
【答案】能夠作為試探電荷的條件：電荷量q要盡量小，使之產(chǎn)生的電場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于場(chǎng)源電荷Q的電場(chǎng)，即q產(chǎn)生的電場(chǎng)可忽略不計(jì)；體積要盡量小，小到一個(gè)點(diǎn)，可視為點(diǎn)電荷．
探究總結(jié)
1．電場(chǎng)的性質(zhì)
(1)唯一性：電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E是唯一的，是由電場(chǎng)本身的特性(形成電場(chǎng)的電荷及空間位置)決定的，與是否放入試探電荷、放入電荷的電性、電荷量的多少均無(wú)關(guān)．電場(chǎng)中不同的地方，電場(chǎng)強(qiáng)度一般是不同的．
(2)矢量性：電場(chǎng)強(qiáng)度描述了電場(chǎng)的強(qiáng)弱，是矢量，其方向與在該點(diǎn)的正電荷所受電場(chǎng)力的方向相同，與在該點(diǎn)的負(fù)電荷所受電場(chǎng)力的方向相反．
2．勻強(qiáng)電場(chǎng)有什么特點(diǎn)？
【答案】勻強(qiáng)電場(chǎng)中各點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小相等，方向處處相同，電場(chǎng)線是間隔相等的平行線．帶有等量異種電荷的一對(duì)互相靠近的平行金屬板內(nèi)部的電場(chǎng)可以看作勻強(qiáng)電場(chǎng)．
合場(chǎng)強(qiáng)的求解技巧
1．電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量，合成時(shí)遵循矢量運(yùn)算法則，常用的方法有圖解法、解析法、正交分解法等；對(duì)于同一直線上電場(chǎng)強(qiáng)度的合成，可先規(guī)定正方向，進(jìn)而把矢量運(yùn)算轉(zhuǎn)化成代數(shù)運(yùn)算．
2．當(dāng)兩矢量滿足大小相等、方向相反、作用在同一直線上時(shí)，兩矢量合成疊加，合矢量為零，這樣的矢量稱為“對(duì)稱矢量”，在電場(chǎng)的疊加中，注意圖形的對(duì)稱性，發(fā)現(xiàn)對(duì)稱矢量可簡(jiǎn)化計(jì)算．
確定帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡
1．確定電場(chǎng)方向：根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向或電場(chǎng)線的切線方向來(lái)確定．
2．確定帶電粒子受力方向：正電荷所受電場(chǎng)力與電場(chǎng)方向相同，負(fù)電荷所受電場(chǎng)力與電場(chǎng)方向相反．
3．確定帶電粒子運(yùn)動(dòng)軌跡：帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡在速度與電場(chǎng)力方向之間，且向受力方向偏轉(zhuǎn)．
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