人教版九年級化學上冊《化學方程式》化學反應的定量關(guān)系PPT課件(第2課時)，共22頁。
學習目標
1.能理解化學方程式中反應物與生成物之間“質(zhì)”和“最”的關(guān)系，能規(guī)范地進行有關(guān)化學方程式的簡單計算。
2.通過應用化學方程式進行計算，解決相關(guān)的實際問題，初步學習用定量思維方法解決間題。
3.認識定量研究在化學科學中的重要作用。
探究新知
火箭升空時至少要攜帶 100kg的液氫，充分燃燒才能獲得足夠的能量。假如你是長征系列號的火箭的推進器設(shè)計者，你會在火箭助燃劑倉中填充多少千克的液氧來滿足這 些液氫的完全燃燒？
鞏固提高：把6.1克干燥純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物放在試管里加熱，到氯酸鉀
完全分解為止。冷卻后，稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為 4.5克。問：
（1）制取的氧氣是多少克？
（2）剩余固體是什么？
（3）原混合物中氯酸鉀的百分含量是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
化學方程式計算的三個要領(lǐng)和三個關(guān)鍵:
根據(jù)化學方程式計算的解題步驟
(1)設(shè)未知量；
(2)寫出反應的化學方程式并配平；
(3)寫出相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和已知量、未知量；
(4)列出比例式，求解；
(5)簡明地寫出答案。
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