部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地七》PPT免費(fèi)課件(五年級(jí)上冊(cè))，共26頁(yè)。
交流平臺(tái)
讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)你的閱讀感受。
一簇簇樹(shù)葉伸到水面上。樹(shù)葉真綠得可愛(ài)。那是許多株茂盛的榕樹(shù)，看不出主干在什么地方。
我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。
我們看時(shí)，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。
詞句段運(yùn)用
夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。
這句話寫(xiě)的是什么？于什么時(shí)間？在干什么？如果讓你把烏鴉歸巢的畫(huà)面寫(xiě)具體，你準(zhǔn)備從哪幾方面來(lái)寫(xiě)？
作者是怎樣把烏鴉歸巢的過(guò)程寫(xiě)具體的？
夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。
讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣把靜態(tài)景物寫(xiě)具體的。
院子的中央，有一棵桂樹(shù)。
院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨朵兒了。
課堂小結(jié)
品讀語(yǔ)句，感受到了景物的靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)了元旦聯(lián)歡的海報(bào)。
積累了唐代詩(shī)人張志和的《漁歌子》，感受了初春時(shí)節(jié)西塞山的美麗景色。
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