部編版五年級語文上冊《白鷺》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件，共30頁。
學(xué)習(xí)要求
1、借助拼音或其他方法讀準(zhǔn)字音，圈出生字詞；
2、讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；
3、給每個自然段寫上序號。
白鷺是一首精巧的詩
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。
晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。
讀課文，找出描寫白鷺獨特的美的句子。
小 結(jié)
(1)對白鷺的形體特點和生活習(xí)性抓得準(zhǔn)，摹形、繪色準(zhǔn)確、生動又飽含深情。
(2)把白鷺放在三幅不同背景的畫面中描繪其神韻，使其充滿詩情畫意。
(3)首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；語言凝練、優(yōu)美，感情充沛。
(4)修辭方法運用靈活、恰當(dāng)，增強了文章的感染力。
課文主題
這篇文質(zhì)兼美的散文，生動、細(xì)膩地描寫了白鷺外形的精巧以及田間釣魚、樹頂望哨、黃昏低飛時的韻味，展現(xiàn)了白鷺獨特的美，字里行間流露出作者對白鷺的喜愛與贊美之情，給人以美的享受。
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