部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《要是你在野外迷了路》PPT下載(第1課時(shí))，共21頁(yè)。
初讀課文
朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字，把句子讀通順，并標(biāo)出小節(jié)的序號(hào)。
學(xué)認(rèn)字
慌 辨 忠 實(shí) 導(dǎo)
識(shí)字方法
慌：慌張 驚慌 慌忙
辨：分辨 辨認(rèn) 辨別
整體感知
再讀課文，找一找：課文里寫了哪幾種“天然的指南針”？
互動(dòng)課堂
朗讀課文第1節(jié)，說(shuō)一說(shuō)：作者為什么說(shuō)“要是在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張”？
朗讀課文第2-5小節(jié)，說(shuō)一說(shuō)這些“天然的指南針”是怎樣幫助人們判斷方向的？
太陽(yáng)是如何給我們指點(diǎn)方向的？
中午的時(shí)候它在南邊，地上的樹(shù)影正指著北方。
晴朗的中午，利用太陽(yáng)來(lái)辨別方向。
其實(shí)太陽(yáng)早上和傍晚也能為我們指點(diǎn)方向？你能說(shuō)說(shuō)嗎？
早上太陽(yáng)在東邊，地上的樹(shù)影指著西邊。
傍晚太陽(yáng)在西邊，地上的樹(shù)影指著東邊。
學(xué)習(xí)第2小節(jié)，同學(xué)們抓住了關(guān)鍵詞句。了解了太陽(yáng)在什么時(shí)候，怎樣為人們指點(diǎn)方向，并且聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞句，在后面的學(xué)習(xí)中，我們也要學(xué)會(huì)這樣的閱讀方法。
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