三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《我們多么幸�！稰PT教學(xué)課件，共11頁(yè)。
一.情景導(dǎo)入
1.同學(xué)們你們能把最幸福的事情，說(shuō)給老師聽(tīng)一下嗎？
2.現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，細(xì)數(shù)我們身邊的幸福時(shí)光。伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏，讓同學(xué)們回憶自己經(jīng)歷過(guò)幸福的事情
3.聽(tīng)完這首歌曲，同學(xué)們有什么樣的感觸呢？這首歌表達(dá)了怎樣的感情呢？
這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲是由我國(guó)著名作曲家鄭律成在1955年為小朋友創(chuàng)作的兒童歌曲，歌曲采用活潑歡快的情緒發(fā)自內(nèi)心的歌唱了我們是多么幸福，展示了少年兒童奮發(fā)向上的精神面貌，表達(dá)了少年兒童幸福的學(xué)習(xí)生活和對(duì)美好理想的向往。
二.學(xué)習(xí)歌詞：
a集體跟琴默唱歌詞
b輕聲哼唱歌曲，注意一字多音要唱的圓潤(rùn)，合唱部分的詞句要唱得有彈性和富有功力感。
c有感情的演唱：第一段要唱出在祖國(guó)懷抱中學(xué)習(xí)的幸福感；第二段唱出我們?cè)诮處熍嘤聦W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的歡樂(lè);第三段唱出我們?cè)诩t旗下長(zhǎng)大，長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。
三.學(xué)唱歌曲《我們多么幸�！�
1.聽(tīng)辨模仿歌曲節(jié)奏，體現(xiàn)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律
用鋼琴?gòu)椬鄮讞l旋律，同學(xué)們用擊掌的形式表現(xiàn)出來(lái)，要求注意三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng) 弱 弱
2.隨節(jié)奏讀歌詞
把歌曲的歌詞有節(jié)奏的讀出來(lái)，邊打節(jié)奏，邊讀歌詞
3.學(xué)唱歌曲
（1）教師有感情的范唱
（2）分析歌曲：第一樂(lè)句和第二樂(lè)句，第三樂(lè)句和第四樂(lè)句相互保持平行關(guān)系，第五第六樂(lè)句逐步推向全曲高潮，這部分要唱得活潑明快。
四.總結(jié)
1.通過(guò)學(xué)習(xí)這首歌《我們多么幸�！泛�，說(shuō)不說(shuō)大家感覺(jué)最幸福的事
2.我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛(ài)祖國(guó)，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓我們更多的感受幸福吧！用我們的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些帶給我們幸福的人和事。
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