部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《復(fù)述與轉(zhuǎn)述》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共21頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解復(fù)述和轉(zhuǎn)述的特點(diǎn)、要求，在寫作與說(shuō)話的實(shí)踐中能正確地進(jìn)行復(fù)述和轉(zhuǎn)述。
2.培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力、理解能力、概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3.激發(fā)學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
復(fù)述
復(fù)述主要指把看到的書面材料或聽到的口頭材料講給別人聽。一般有詳細(xì)復(fù)述與簡(jiǎn)要復(fù)述兩種。
詳細(xì)復(fù)述要求基本保留原材料內(nèi)容，按原材料的順序、結(jié)構(gòu)等，把內(nèi)容完整、詳細(xì)地說(shuō)出來(lái)。簡(jiǎn)要復(fù)述要求在總體把握原材料的基礎(chǔ)上，保留主要內(nèi)容，縮減次要內(nèi)容，也就是存干去枝。這需要對(duì)原材料進(jìn)行分析，敘述時(shí)要注意把握主要信息和脈絡(luò)，還要辨明次要信息。
要注意，復(fù)述不是背誦，即使是詳細(xì)復(fù)述，也要對(duì)原材料進(jìn)行精簡(jiǎn)，選出必須要講的內(nèi)容，確定要講的重點(diǎn)，用自己的話說(shuō)出來(lái)。例如復(fù)述一件事，要把事情的六要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)交代清楚，重點(diǎn)講清楚作為主體部分的事情的經(jīng)過(guò)，能體現(xiàn)事情發(fā)展的脈絡(luò)。同時(shí)復(fù)述要忠于原內(nèi)容，可以根據(jù)要求取舍，但不能隨意改動(dòng)。
轉(zhuǎn)述
轉(zhuǎn)述就是把別人的話說(shuō)給另外的人聽。轉(zhuǎn)述重在“轉(zhuǎn)”。首先是轉(zhuǎn)換，比如人稱的轉(zhuǎn)換。當(dāng)甲讓乙告訴丙某事時(shí)，用的是第一人稱，但乙告訴丙時(shí)，就要換成第三人稱。其次是轉(zhuǎn)達(dá)，要準(zhǔn)確地把別人的意思表達(dá)出來(lái)。據(jù)說(shuō)，美軍部隊(duì)的一次命令傳遞不當(dāng)，造成了下面這個(gè)笑話：
課堂小結(jié)
在本課學(xué)習(xí)中，同學(xué)們對(duì)復(fù)述和轉(zhuǎn)述有了一定的認(rèn)識(shí)。在練習(xí)過(guò)程中鍛煉了我們的記憶能力、理解能力、概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，提升了我們?cè)谌穗H交往中的交流溝通能力。通過(guò)游戲，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣。在以后的學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中，我們要用所學(xué)知識(shí)去正確地表達(dá)。
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