這是一套卡通女生背景的女生節(jié)快樂(lè)PPT模板，共25頁(yè)；
PPT模板封面使用了紅色網(wǎng)格，和兩名卡通女生背景圖片。右側(cè)填寫(xiě)女生節(jié)開(kāi)了PPT標(biāo)題。界面風(fēng)格卡通有趣。
PowerPoint模板內(nèi)容頁(yè)，由多張卡通女生插圖，搭配PPT文字排版。
女生節(jié)PPT內(nèi)容簡(jiǎn)介：
一、節(jié)日起源
女生節(jié)，起源于20世紀(jì)80年代末，一般定義在3月7日這一天，三八婦女節(jié)前一天
節(jié)日目的
是一個(gè)關(guān)愛(ài)女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展高品位、高格調(diào)的人文活動(dòng)，引導(dǎo)女生關(guān)注自身思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵、業(yè)務(wù)能力、心理健康的活動(dòng)，是高校校園趣味文化的代表之一
節(jié)日起源一
女生節(jié)在國(guó)內(nèi)最早起源于山東大學(xué)，國(guó)內(nèi)第一屆女生節(jié)于1986年3月7日在山東大學(xué)科學(xué)會(huì)堂舉行。此后各大媒體分別就“女生節(jié)”這一新生事物做了詳盡的跟蹤報(bào)道，女生節(jié)逐漸在象牙塔間蔓延；
節(jié)日起源二
1991年誕生于廣東工業(yè)大學(xué)的前身廣東工學(xué)院，在男多女少的環(huán)境下，男生以“關(guān)愛(ài)女生”為宗旨，通過(guò)開(kāi)展人文活動(dòng)，引導(dǎo)女生提高思想素質(zhì)和文化內(nèi)涵，強(qiáng)化專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)心理健康，但時(shí)間不是3月7日，而是每年11月的第三個(gè)星期，為期一周。
校園文化活動(dòng)的代表品牌
20世紀(jì)90年代，中國(guó)婦聯(lián)號(hào)召女性 “自尊、自信、自立、自強(qiáng)”，國(guó)內(nèi)部分高校響應(yīng)婦聯(lián)號(hào)召，舉辦 “女生節(jié)”，為學(xué)生提供了展示自身全面才能的舞臺(tái)。
二、慶祝群體
大學(xué)生
女生節(jié)作為高校發(fā)展過(guò)程中極具代表性和趣味性文化之一，大學(xué)教育除了要教給學(xué)生具體知識(shí)之外，更應(yīng)該利用本身積淀的文化傳統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)培養(yǎng)。尊重女性，男孩女孩都是社會(huì)的建設(shè)者，因此鍛化出一些代表性和喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)文化形式。大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量軍，引導(dǎo)著世界格局的變化。
公司白領(lǐng)
20XX年的婦節(jié)即將到來(lái)，不少年輕女性紛紛加入“不過(guò)三八過(guò)三七”的行列。
三、文化表征
節(jié)日主體：以年輕、未婚的女生為主。
當(dāng)代女大學(xué)生處在彰顯個(gè)性、展現(xiàn)自我的時(shí)期。于是自創(chuàng)了屬于自己的女生節(jié)，在她們眼里，3·7才是展現(xiàn)個(gè)性、脫離傳統(tǒng)婦女節(jié)的更耳目一新的節(jié)日。隨著女生節(jié)影響的擴(kuò)大，社會(huì)上的女性也逐漸加入其中。女生節(jié)不僅僅是小女生的節(jié)日，也是她們的節(jié)日。過(guò)女生節(jié)并不意味著排斥成長(zhǎng)，而是在欣賞成熟的同時(shí)保留年輕女生的天真活力。
節(jié)日符號(hào)：橫幅、標(biāo)語(yǔ)、活動(dòng)。
符號(hào)是一種二元關(guān)系，包括能指（符號(hào)形式）和所指（符號(hào)內(nèi)容），它們的結(jié)合便成了符號(hào)。因此符號(hào)的本質(zhì)就是對(duì)意義的表達(dá)，符號(hào)能夠傳達(dá)不同文化背景下其他含義而非本身的東西。女生節(jié)典型的儀式符號(hào)就是橫幅、標(biāo)語(yǔ)和組織的各種活動(dòng)。女生節(jié)之風(fēng)已經(jīng)吹到了不少大學(xué)校園，在這個(gè)關(guān)愛(ài)高校女生、展現(xiàn)女生風(fēng)采的節(jié)日，許多學(xué)校都會(huì)組織各種各樣的活動(dòng)，來(lái)打造獨(dú)具一格的女生節(jié)。
節(jié)日表征：獨(dú)特的校園文化。
在大學(xué)校園里，女生節(jié)主要是男生為女生過(guò)節(jié)，借此表達(dá)對(duì)女生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。逐漸地，過(guò)女生節(jié)成為年輕、時(shí)尚、個(gè)性的代表，有助于年輕人施展魅力、舒展壓力，也為大學(xué)校園里男女生互動(dòng)提供了一個(gè)平臺(tái)。專業(yè)學(xué)習(xí)和校園文化活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了整合，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，豐富了校園生活，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)。
四、節(jié)日意義
女生節(jié)意義
引導(dǎo)廣大女生更多關(guān)注自身的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵，心理健康，從容自信等綜合素質(zhì)的提高，幫助女生正確看待和審視自己，幫助女生們走成長(zhǎng)、成才、成功之路，在未來(lái)的路中洋溢自信與熱情、希望此次活動(dòng)帶給她們一些創(chuàng)新的，有價(jià)值的收獲，讓校園里因?yàn)橛信拇嬖谧兊酶裢饨k麗。
女生節(jié)的誕生，體現(xiàn)了女性在教育地位的提升，也從側(cè)面反映了女性社會(huì)地位的升高。女生節(jié)的誕生，反映了中國(guó)高等教育的發(fā)展。女生節(jié)的誕生，表現(xiàn)了中國(guó)女性在為改變其命運(yùn)而奮斗。
五、國(guó)外節(jié)日
日本女孩節(jié)
在日本，每年的三月三日是女孩子們最高興的日子，因?yàn)檫@一天是日本傳統(tǒng)的“女孩節(jié)”。 女孩節(jié)又叫“桃花節(jié)”。因?yàn)檫^(guò)去女孩節(jié)是在舊歷三月三日（比公歷三月三日約遲一個(gè)月），正值桃花盛開(kāi)之時(shí)，故此得名。
瑞典女孩節(jié)
歐洲國(guó)家瑞典也把兒童節(jié)分得比較細(xì)，每年的12月13日則是瑞典的“女孩節(jié)”，又叫“露西婭女神節(jié)”。露西婭是瑞典傳說(shuō)中專門(mén)保護(hù)女孩的女神，每到這個(gè)節(jié)日，女孩子都要打扮成女神的模樣，為其他孩子做好事。
德國(guó)女孩節(jié)
每年的4月22日是德國(guó)“女孩節(jié)。德國(guó)“女孩節(jié)”設(shè)立的主旨在于呼喚社會(huì)及企業(yè)負(fù)責(zé)人關(guān)注青年女工的學(xué)習(xí)、就業(yè)及生存狀況，盡可能地為她們提供適合的工作崗位。
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